分析 (1)如圖1中,作BI⊥OA于I.設(shè)OI=x,在Rt△ABI中,根據(jù)AB2=AI2+BI2,列出方程即可解決問題.
(2)先求出直線DE、AB的解析式,利用方程組求出點(diǎn)C坐標(biāo),再根據(jù)S四邊形OACD=S△ACF-S△ODF計(jì)算即可.
(3)如圖2中,分四種情形①當(dāng)△DAP1是等腰直角三角形時(shí),作P1M⊥x軸于M,DN⊥OA于N,由△ADN≌△P1AM得到,AM=DN=4,P1M=AN=11,即可推出P1坐標(biāo).②當(dāng)△ADP2是等腰直角三角形時(shí).③當(dāng)△ADP3是等腰直角三角形時(shí).④當(dāng)△ADP4是等腰直角三角形時(shí),分別求解即可.
解答 解:(1)如圖1中,作BI⊥OA于I.設(shè)OI=x,
∵∠BAO=45°,∠BIA=90°,A(14,0)
∴∠IAB=∠IBA=45°,
∴AI=BI=14-x,
在Rt△ABI中,∵AB2=AI2+BI2,
∴(8$\sqrt{2}$)2=(14-x)2+(14-x)2,![]()
解得x=6或22(舍棄),
∴B(6,8).
(2)如圖1中,∵B(6,8),OD=DB,
∴D( 3,4),∵E(0,$\frac{14}{5}$),
設(shè)直線DE的解析式為y=kx+b則有 $\left\{\begin{array}{l}{b=\frac{14}{5}}\\{3k+b=4}\end{array}\right.$,
解得 $\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{2}{5}}\\{b=\frac{14}{5}}\end{array}\right.$,
∴直線DE的解析式為y=$\frac{2}{5}$x+$\frac{14}{5}$,同法可得直線AB的解析式為y=-x+14,
由 $\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{2}{5}x+\frac{14}{5}}\\{y=-x+14}\end{array}\right.$解得 $\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=6}\end{array}\right.$,
∴交點(diǎn)C坐標(biāo)(8.6),F(xiàn)(-7,0),
∴S四邊形OACD=S△ACF-S△ODF=$\frac{1}{2}$×21×6-$\frac{1}{2}$×7×4=49.
(3)如圖2中,
當(dāng)△DAP1是等腰直角三角形時(shí),作P1M⊥x軸于M,DN⊥OA于N.
∵D( 3,4),A(17,0),
∴DN=4,AN=11,
由△ADN≌△P1AM得到,AM=DN=4,P1M=AN=11,
∴P1(18,11),
當(dāng)△ADP2是等腰直角三角形時(shí),
∵P1與P2關(guān)于點(diǎn)A對稱,A(14,0),
∴P2(10,-11),
當(dāng)△ADP3是等腰直角三角形時(shí),
P3可以可知P1向上平移4個(gè)單位,向左平移 11個(gè)單位得到,
∴P3(7,15),
當(dāng)△ADP4是等腰直角三角形時(shí),
P4可以可知P2向上平移4個(gè)單位,向左平移 11個(gè)單位得到,
∴P4(-1,-7).
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(18,11)或(10,-11)或(7,15)或(-1,-7).
點(diǎn)評 本題考查一次函數(shù)綜合題、四邊形面積問題、等腰直角三角形的性質(zhì)和判定,全等三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識,學(xué)會(huì)添加輔助線構(gòu)造全等三角形解決問題,學(xué)會(huì)用分類討論的思想思考問題,屬于中考壓軸題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2x2+x=1 | B. | 3x+y=7 | C. | 2x+3=6 | D. | $\frac{2}{x}$+2=1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| S | 9 | 16 | 21 | 24 | … |
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