解方程
=-3去分母得( 。
| A.1=1-x-3(x-2) | B.1=x-1-3(2-x) |
| C.1=x-1-3(x-2) | D.-1=1-x-3(x-2) |
方程兩邊都乘(x-2),得1=x-1-3(x-2).故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(1)先化簡,再求值:
÷(x-2+
)其中x=1-
(2)解方程
+=2
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
計算下列各題:
(1)先化簡再求值:
÷(x+1)+,(其中x=-3).
(2)解方程
+=.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
| A、1=1-x-3(x-2) |
| B、1=x-1-3(2-x) |
| C、1=x-1-3(x-2) |
| D、-1=1-x-3(x-2) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
∵
=(1-),=(-),=(-)…=(-)∴
++++…+=(1-+-+…+-)=解答問題:
(1)在式
++…中,第六項為
,第n項為
,上述求和的想法是通過逆用
法則,將式中各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個實數(shù)之差,使得除首末兩項外的中間各項可以
從而達(dá)到求和的目的;
(2)解方程
++…+=.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:閱讀理解
請閱讀某同學(xué)解下面分式方程的具體過程.
解方程
+=+.
解:
-=-,①
=,②
=,③
∴x
2-6x+8=x
2-4x+3.④
∴
x=.
把
x=代入原方程檢驗知
x=是原方程的解.
上述解答正確嗎?如果正確,寫出每一步的根據(jù);如果不正確,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?錯誤的原因是什么?并給出正確解答.
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