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如圖,在△ACB中,∠C=90°,AC=9,BC=12.O為BC邊上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OB為半徑作半圓與BC邊和AB邊分別交于點(diǎn)D、點(diǎn)E,連結(jié)DE.
(1)過(guò)點(diǎn)E作直線EF交AC邊于F,當(dāng)EF=AF時(shí),求證:直線EF為半圓O的切線;
(2)當(dāng)DE=4時(shí),求圓的半徑.
考點(diǎn):切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)連接OE.根據(jù)切線的判定定理,需證EF⊥OE;
(2)易證△ABC∽△DBE,得比例線段求解.
解答:(1)證明:連接OE.
∵EF=AF,
∴∠A=∠AEF.
∵OE=OB,
∴∠OEB=∠OBE.
∵∠C=90°,
∴∠A+∠B=90°.
∴∠AEF+∠OEB=90°.
∴∠FEO=90°.
∵OE是⊙O半徑,
∴EF是⊙O的切線.

(2)解:∵∠C=90°,BC=12,AC=9,
∴AB=15.
∵BD是直徑,
∴∠DEB=90°.
∴∠DEB=∠C.
∵∠B=∠B,
∴△BED∽△BCA.
BD
AB
=
DE
AC
,
BD
15
=
4
9
,
解得:BD=
60
9
=
20
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及切線的判定,證明經(jīng)過(guò)圓上一點(diǎn)的直線是圓的切線,常作輔助線是連接圓心和該點(diǎn),證明直線和該半徑垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A(6,0)、B(6,4),D是BC的中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿著OA、AB、BD運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<13).
(1)寫(xiě)出△POD的面積S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出△POD的面積等于9時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),連結(jié)CP.問(wèn):是否存在某一時(shí)刻t,當(dāng)CP繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí),點(diǎn)C能恰好落到AB的中點(diǎn)M處?若存在,請(qǐng)求出t的值并判斷此時(shí)△CPM的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探索當(dāng)PO+PD的長(zhǎng)最短時(shí)的直線PD的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年全國(guó)高考已于6月7、8日舉行,據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名總數(shù)為915萬(wàn)人,比去年減少了2%,今年參加高考的人數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要在燃?xì)夤艿繪上修建一個(gè)泵站P,分別向A,B兩鎮(zhèn)供氣,泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?在圖上畫(huà)出P點(diǎn)位置,保留作圖痕跡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果線段AB=5cm,BC=4cm,且A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上,則AC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,在△ABC中,AB=AC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,點(diǎn)D,E是直線m上的動(dòng)點(diǎn),且∠BDE=∠AEC=∠BAC.
(1)如圖1,求證:DE=BD+CE;
(2)如圖2,以AB為邊作等邊三角形ABF,連接FC,F(xiàn)D,F(xiàn)E(D,A,E三點(diǎn)互不重合),若∠BAC=120°,試判斷△DEF的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),是兩個(gè)全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c).
(1)用這樣的兩個(gè)三角形構(gòu)造成如圖(2)的圖形(B,E,C三點(diǎn)在一條直線上),利用這個(gè)圖形,求證:a2+b2=c2
(2)當(dāng)a=1,b=2時(shí),將其中一個(gè)直角三角形放入平面直角坐標(biāo)系中(如圖(3)),使直角頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,兩直角邊a,b分別與x軸、y軸重合.
①請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)軸上找一點(diǎn)C,使△ABC為等腰三角形.
寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的在x軸上的點(diǎn)的坐標(biāo):
 
;
寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的在y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo):
 
,這樣的點(diǎn)有
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知半徑為3cm的⊙A與半徑為1cm的⊙B外切于點(diǎn)E,直線CD與兩圓都相切,切點(diǎn)分別是C,D.
(1)求CD的長(zhǎng).
(2)求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩輛車(chē)在一個(gè)公路上勻速行駛,為了確定汽車(chē)的位置,我們用數(shù)軸表示這條公路,并規(guī)定向右為正方向,原點(diǎn)o為零千米路標(biāo),并作如下約定:位置為正,表示汽車(chē)位于零千米的右側(cè),位置為負(fù),表示汽車(chē)位于零千米的左側(cè),位置為零,表示汽車(chē)位于零千米處.
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下列表格;
時(shí)間057x
甲車(chē)位置190-10
 
 
乙車(chē)位置
 
170270
 
(2)甲乙兩車(chē)能否相遇?如果相遇,求相遇時(shí)的時(shí)刻以及在公路上的位置,如果不能相遇,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)甲乙兩車(chē)能否相距135km?如果能,求相距135km的時(shí)刻和位置;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案