【題目】關(guān)于x的二次函數(shù)
(k為常數(shù))和一次函數(shù)
.
(1)求證:函數(shù)
的圖象與x軸有交點.
(2)已知函數(shù)
的圖象與x軸的兩個交點間的距離等于3,
①試求此時k的值.
②若
,試求x的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)①k1=1,k2=
;②當(dāng)k=1時x<– 2或 x>2,當(dāng)k=
時,10<x<– 2.
【解析】
(1)證明△=b2-4ac≥0,便可得結(jié)論;
(2)①函數(shù)y1的圖象與x軸的兩個交點間的距離等于3,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系列出k的方程,便可求解;
②分k=1和k=
兩種情況,依據(jù)y1>y2列出關(guān)于x的不等式,解之可得.
解:(1)證明:△=(2k1)2+8 k=4k24k+1+8k=(2k+1)2≥0,
∴函數(shù)y1=kx2+(2k1) x 2的圖象與x軸有交點.
(2)解:①設(shè)
的兩根為
,
,則
,
,
![]()
,
函數(shù)
的圖象與
軸的兩個交點間的距離等于3,
,
![]()
,
解得,
或
;
②I.當(dāng)k=1時,y1= x2+ x – 2,畫出y1= x2+ x – 2和y2=x+2的圖象,如圖1所示,
![]()
由圖知,y1與y2的交點分別為(2,0)和 (2,4),
∴當(dāng)y1>y2時x<– 2或 x>2;
II.當(dāng)k=
時,y1=
x2
x – 2,
畫出y1=
x2
x – 2和y2=x+2的圖象,如圖2所示,
由圖知,y1與y2的交點分別為(2,0)和 (10,8),
∴當(dāng)y1>y2時10<x<– 2.
綜上所述,當(dāng)k=1時x<– 2或 x>2,當(dāng)k=
時,10<x<– 2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣活動課上,小致將等腰
的底邊
與直線
重合.
(1)如圖
,在
中,
,點
在邊
所在的直線
上移動,根據(jù)“直線外一點到直線上所有點的連線中垂線段最短”,小致發(fā)現(xiàn)
的最小值是____________.
![]()
(2)為進(jìn)一步運用該結(jié)論,在(1)的條件下,小致發(fā)現(xiàn),當(dāng)
最短時,如圖
,在
中,作
平分
交
于點
點
分別是邊
上的動點,連結(jié)
小致嘗試探索
的最小值,小致在
上截取
使得
連結(jié)
易證
,從而將
轉(zhuǎn)化為
轉(zhuǎn)化到(1)的情況,則
的最小值為 ;
![]()
(3)解決問題:如圖
,在
中,
,點
是邊
上的動點,連結(jié)
將線段
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
,得到線段
連結(jié)
,求線段
的最小值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過點P(0,a)作直線l分別交![]()
于點M、N,
![]()
(1)若m=4,MN∥x軸,
,求n的值;
(2)若a=5,PM=PN,點M的橫坐標(biāo)為3,求m-n的值;
(3)如圖,若m=4,n=-6,點A(d,0)為x軸的負(fù)半軸上一點,B為x軸上點A右側(cè)一點,AB=4,以AB為一邊向上作正方形ABCD,若正方形ABCD與![]()
都有交點,求d的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)
和函數(shù)
(m是常數(shù),且
)的圖象可能是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將直角三角形紙片
(
,
)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上折痕為AD,展開紙片(如圖1);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到
(如圖2),若
,
,則折痕EF的長為( )
![]()
A.
B.
C.
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,頂點為D,直線CD與x軸交于點E.
(1)求A、B的坐標(biāo);
(2)求點E的坐標(biāo);
(3)過線段OB的中點N作x軸的垂線并交直線CD于點F,則直線NF上是否存在點M,使得點M到直線CD的距離等于點M到原點O的距離?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:函數(shù)
的圖象與
軸相交于點
兩點
,與
軸相交于點
,
.
(1)求拋物線的解析式且寫出其頂點坐標(biāo);
(2)連結(jié)
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬季來臨,某網(wǎng)店準(zhǔn)備在廠家購進(jìn)
,
兩種暖手寶共
個用于銷售,若購買
種暖手寶
個,
種暖手寶
個,需要
元;若購買
種暖手寶
個,
種暖手寶
個,則需要
元
(1)購買
,
兩種暖手寶每個各需多少元?
(2)①由于資金限制,用于購買這兩種暖手寶的資金不能超過
元,設(shè)購買
種暖手寶
個,求
的取值范圍;
②在①的條件下,購進(jìn)
種暖手寶不能少于
個,則有哪幾種購買方案?
(3)購買后,若一個
種暖手寶運費為
元,一個
種暖手寶運費為
元,在第
問的各種購買方案中,購買
個暖手寶,哪一種購買方案所付的運費最少?最少運費是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=
,∠B=45°,∠C=60°.
(1)求BC邊上的高線長.
(2)點E為線段AB的中點,點F在邊AC上,連結(jié)EF,沿EF將△AEF折疊得到△PEF.
①如圖2,當(dāng)點P落在BC上時,求∠AEP的度數(shù).
②如圖3,連結(jié)AP,當(dāng)PF⊥AC時,求AP的長.
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