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圖中的扇形圖描述了某種品牌服裝的S號(hào)，M號(hào)，L號(hào)，XL號(hào)、XXL號(hào)在一家商場(chǎng)的銷售情況．請(qǐng)你為這家商場(chǎng)提出進(jìn)貨建議：______．
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由統(tǒng)計(jì)圖可得：M號(hào)的百分比最大，XXL號(hào)的百分比最�。�
所以商場(chǎng)可以多進(jìn)M號(hào)的，少進(jìn)XXL號(hào)．
故答案為：多進(jìn)M號(hào)的，少進(jìn)XXL號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)分三組進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)七年級(jí)400名同學(xué)最喜歡喝的飲料情況，八年級(jí)300名同學(xué)零花錢的最主要用途情況，九年級(jí)300名同學(xué)完成家庭作業(yè)時(shí)間情況進(jìn)行了全面調(diào)查，并分別用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖、表格來(lái)描述整理得到的數(shù)據(jù)．
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時(shí)間 1小時(shí)左右 1.5小時(shí)左右 2小時(shí)左右 2.5小時(shí)左右
人數(shù) 50 80 120 50
根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）七年級(jí)400名同學(xué)中最喜歡喝“冰紅茶”的人數(shù)是多少；
（2）補(bǔ)全八年級(jí)300名同學(xué)中零花錢的最主要用途情況頻數(shù)分布直方圖；
（3）九年級(jí)300名同學(xué)中完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間大約是多少小時(shí)？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校七（1）班同學(xué)分三組進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)．對(duì)七年級(jí)400名同學(xué)最喜歡的課余生活情況、八年級(jí)300名同學(xué)零花錢的最主要用途情況、九年級(jí)300名同學(xué)完成家庭作業(yè)時(shí)間情況進(jìn)行了全面調(diào)查，并分別用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖、表格來(lái)描述整理得的：
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九年級(jí)同學(xué)完成家庭作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表
 時(shí)間  1小時(shí)左右 1.5小時(shí)左右   2小時(shí)左右  2.5小時(shí)左右
 人數(shù)  50  80  120  50
根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）七年級(jí)400名同學(xué)中最喜歡“體育”的人數(shù)是多少？
（2）補(bǔ)全八年級(jí)300名同學(xué)中零花錢的最主要用途情況頻數(shù)分布直方圖；
（3）九年級(jí)300名同學(xué)中完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間大約是多少小時(shí)？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了迎接建國(guó)六十周年，某中學(xué)七年級(jí)組織了《祖國(guó)在我心》征文比賽，收到一班、二班、三班、四班參賽學(xué)生的文章共100篇（參賽學(xué)生每人只交了一篇），下面條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）描述了各班參賽學(xué)生的人數(shù)情況，扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2）描述了各班參賽學(xué)生人數(shù)占參賽總?cè)藬?shù)的百分比情況（尚不完整）．

（1）七年級(jí)（四）班共有
25
25
人參賽；
（2）圖2中的α=
90°
90°
度；
（3）把圖1中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校為培養(yǎng)學(xué)生良好的每日讀書習(xí)慣，在全校開展“讀書月”活動(dòng)，以下統(tǒng)計(jì)圖描述了七年級(jí)（1）班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)中，三個(gè)階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時(shí)間的統(tǒng)計(jì)情況：


（1）從以上統(tǒng)計(jì)圖可知：七年級(jí)（1）班共有學(xué)生
50
50
人；
（2）圖1中a的值是
3
3
，圖3中 0≤x＜0.5時(shí)間段所對(duì)扇形圓心角的度數(shù)為
，36
，36
度；
（3）通過(guò)對(duì)圖1和圖2的數(shù)值判斷，在這次讀書月活動(dòng)中，該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間
普遍增加了
普遍增加了
（填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；
（4）如果全校共有教學(xué)班18個(gè)，共有學(xué)生850人，參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì)，至讀書月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，估計(jì)該校學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0.5-1小時(shí)的人數(shù)比活動(dòng)開展初期增加了多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某校為培養(yǎng)學(xué)生良好的每日讀書習(xí)慣，在全校開展“讀書月”活動(dòng)，以下統(tǒng)計(jì)圖描述了七年級(jí)（1）班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)中，三個(gè)階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時(shí)間的統(tǒng)計(jì)情況：


（1）從以上統(tǒng)計(jì)圖可知：七年級(jí)（1）班共有學(xué)生______人；
（2）圖1中a的值是______，圖3中 0≤x＜0.5時(shí)間段所對(duì)扇形圓心角的度數(shù)為______度；
（3）通過(guò)對(duì)圖1和圖2的數(shù)值判斷，在這次讀書月活動(dòng)中，該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間______（填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；
（4）如果全校共有教學(xué)班18個(gè)，共有學(xué)生850人，參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì)，至讀書月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，估計(jì)該校學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0.5-1小時(shí)的人數(shù)比活動(dòng)開展初期增加了多少人？

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