的絕對(duì)值為【 】
A.7 B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知AB是△ABC外接圓的直徑,∠A=35°, 則∠B的度數(shù)是( 。
A.35° B. 45°
C.55° D. 65°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不限),另三邊用58m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)面積為200m2的矩形場(chǎng)地,求矩形的長(zhǎng)和寬。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某運(yùn)動(dòng)品牌對(duì)第一季度A、B兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售量及總銷(xiāo)售額如圖所示:
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(1)一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售量是A款的
,則一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷(xiāo)售了多少雙?
(2)第一季度這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售單價(jià)保持不變,求三月份的總銷(xiāo)售額(銷(xiāo)售額=銷(xiāo)售單價(jià)×銷(xiāo)售量);
(3)結(jié)合第一季度的銷(xiāo)售情況,請(qǐng)你對(duì)這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)貨、銷(xiāo)售等方面提出一條建議。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
菱形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是 【 】
A.兩組對(duì)邊分別平行 B.兩組對(duì)角分別相等
C.對(duì)角線互相平分 D. 對(duì)角線互相垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小剛參加射擊比賽,成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表
| 成績(jī)(環(huán)) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 次數(shù) | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 |
關(guān)于他的射擊成績(jī),下列說(shuō)法正確的是( ).
A.極差是2環(huán) B.中位數(shù)是8環(huán) C.眾數(shù)是9環(huán) D.平均數(shù)是9環(huán)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),共開(kāi)設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目. 為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛(ài)籃球的人數(shù)比最喜愛(ài)足球的人數(shù)多多少?
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