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11．若a＜0，b＞0，則|b-a+1|+|a-b-5|的值為-2a+2b+6．

分析 根據(jù)題意判斷出絕對(duì)值里邊式子的正負(fù)，利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．

解答 解：∵a＜0，b＞0，
∴b-a+1＞0，a-b-5＜0，
則原式=b-a+1-a+b+5=-2a+2b+6．
故答案為：-2a+2b+6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的加減，以及絕對(duì)值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知：函數(shù)y=（m+1）x+2m-6
（1）若函數(shù)圖象過(guò)（-1，2），求此函數(shù)的解析式；
（2）求（1）中函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積．

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2．計(jì)算：
（1）（4-3$\sqrt{5}$）（4+3$\sqrt{5}$）；
（2）（7$\sqrt{2}$+2$\sqrt{6}$）（2$\sqrt{6}$-7$\sqrt{2}$）；
（3）（$\sqrt{4x+3}$-$\sqrt{2x}$）（$\sqrt{4x+3}$+$\sqrt{2x}$）
（4）（$\sqrt{3}$+2$\sqrt{2}$）2；
（5）（$\frac{-1-\sqrt{3}}{2}$）2；
（6）（4$\sqrt{7}$-7$\sqrt{3}$）2；
（7）（$\sqrt{\frac{a}}$+$\sqrt{\frac{a}}$）2；
（8）（$\sqrt{x}$+$\sqrt{y}$）2+（$\sqrt{x}$-$\sqrt{y}$）2
（9）（$\sqrt{2}+$$\sqrt{3}$-$\sqrt{6}$）2-（$\sqrt{2}-\sqrt{3}+\sqrt{6}$）2
（10）（1+$\sqrt{2}$$-\sqrt{3}$）（1-$\sqrt{2}+\sqrt{3}$）

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19．小亮和小力在網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)了兩張動(dòng)物園門票，星期天他們從小亮家一起以相同的速度沿相同的路線步行前往動(dòng)物園．途中小亮發(fā)現(xiàn)忘帶門票，小亮立即跑步返回家取票，小力繼續(xù)以原來(lái)的速度步行前往動(dòng)物園．他們約定，將在動(dòng)物園門口一起進(jìn)園．小亮回家取票用了幾分鐘，然后騎自行車沿原來(lái)的路線前往動(dòng)物園，自行車的速度是步行速度的3倍．如圖，是小亮和小力距動(dòng)物園的路程y（米）與出發(fā)的時(shí)間x（分）的函數(shù)圖象．根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：
（1）求出小力步行時(shí)距動(dòng)物園的路程y（米）與出發(fā)時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系式和小亮第二次從家出發(fā)后距動(dòng)物園的路程y（米）與出發(fā)時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系式
（2）小力和小亮，誰(shuí)先到達(dá)動(dòng)物園，先到多少分鐘？
（3）小亮第二次從家里出發(fā)，經(jīng)過(guò)多少分鐘，小亮和小力之間的距離為200米？

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6．如圖，將矩形ABCD沿兩條長(zhǎng)邊中點(diǎn)的連線EF對(duì)折，如果矩形BFEA與矩形ABCD相似，求AB：AD的值．

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16．如圖所示，正方形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，△AEB是以AB為底的等腰三角形，且△AEB的面積為2（1+$\sqrt{2}$），求陰影部分的面積．

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3．如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC，且$\frac{AD}{BD}$=$\frac{DC}{AD}$；若∠ADB=45°，求∠ACB的度數(shù)．

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20．已知函數(shù)y=（n+2）x${\;}^{{n}^{2}+n-4}$是關(guān)于x的二次函數(shù)，求n的值．

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13．綜合與實(shí)踐：“四扇紙風(fēng)車”的制作
閱讀“四扇紙風(fēng)車”的制作過(guò)程，解決下列問(wèn)題：“四扇紙風(fēng)車”是如何制作的呢？如圖1，首先，裁剪一塊邊長(zhǎng)為12cm的正方形紙張；將花紋面朝下，使用你的尺子，畫兩條對(duì)角線（或沿其對(duì)角線對(duì)折）；找到對(duì)角線的交點(diǎn)O，用按釘按下做個(gè)標(biāo)記；在被交點(diǎn)O所分成的四條線段上靠近交點(diǎn)O的三等分點(diǎn)處分別做標(biāo)記；如圖2，然后由正方形的每個(gè)角開(kāi)始延對(duì)角線剪開(kāi)，到記號(hào)處停下；這樣就有8個(gè)可折疊的角，將不相鄰的四個(gè)角（不相鄰指兩角中間隔一角）折向中心；再用鐵絲或釘子把它固定在一根木棍上就制作好了．

任務(wù)一：
（1）如圖2是制作過(guò)程中在對(duì)角線上做好標(biāo)記的示意圖，請(qǐng)求出正方形每個(gè)角處沿對(duì)角線剪開(kāi)的長(zhǎng)度；
（2）求出標(biāo)記點(diǎn)E到正方形ABCD的頂點(diǎn)B的距離．
任務(wù)二：
若將“距交點(diǎn)O的$\frac{2}{3}$處做標(biāo)記”改為“距交點(diǎn)O的$\frac{1}{2}$處做標(biāo)記”并將不相鄰的四個(gè)角折疊、壓平，使角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)O重合，其余條件不變．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D3中，把“四扇紙風(fēng)車”的示意圖補(bǔ)充完整，并將重疊部分圖上陰影；
（2）求出（1）中補(bǔ)充完整后的“四扇紙風(fēng)車”示意圖中重疊部分的面積．

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