命題“末位數(shù)字是5的數(shù),能被5整除”的逆命題是____________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A、B、D在⊙O上,頂點(diǎn)C在⊙O直徑BE上,連結(jié)AE,若∠E=36°,則∠ADC的度數(shù)是( )
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A.44° B.54° C.72° D.53°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇常熟一中九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖一組有規(guī)律的正多邊形,各正多邊形中的陰影部分面積均為
,按此規(guī)律,則第
個(gè)正多邊形的面積為 _.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,某中學(xué)計(jì)劃分批購(gòu)買(mǎi)部分A品牌電腦和B品牌課桌.下表是前兩次購(gòu)買(mǎi)的情況:
A品牌電腦的數(shù)量 (單位:臺(tái)) | B品牌課桌的數(shù)量 (單位:張) | 總價(jià) (單位:元) | |
第一次 | 10 | 200 | 70000 |
第二次 | 15 | 100 | 75000 |
(1)每臺(tái)A品牌電腦和每張B品牌課桌的價(jià)格各是多少元?
(2)在“五·一”黃金周期間,經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)一次性購(gòu)買(mǎi)量大的客戶(hù)打折優(yōu)惠:一次性購(gòu)買(mǎi)A品牌電腦不少于50臺(tái),按9折優(yōu)惠;一次性購(gòu)買(mǎi)B品牌課桌不少于450張,按8折優(yōu)惠.如果學(xué)校再次購(gòu)買(mǎi)A品牌電腦和B品牌課桌若干,恰好花去24萬(wàn)元,并且均享受了優(yōu)惠,那么學(xué)?赡苡心膸追N購(gòu)買(mǎi)方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
按如圖所示的程序進(jìn)行運(yùn)算時(shí),發(fā)現(xiàn)輸入的整數(shù)x恰好經(jīng)過(guò)3次運(yùn)算輸出,則輸入的x的最小整數(shù)值是 .![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)等式從左到右的變形,是多項(xiàng)式因式分解的是( )
A.(a+3)( a-3)=a 2-9
B.x2+2x-3=x(x+2)-3
C.a(chǎn) 2 b +a b 2=a b(a+b)
D.m2-2m-3=m(m-2-
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西桂林市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直線(xiàn)BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠CDA=∠CBD.
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(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)若BC=8cm,tan∠CDA=
,求⊙O的半徑;
(3)在(2)條件下,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線(xiàn)交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,連接OE,求四邊形OEDA的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西桂林市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用四舍五入法得到的近似數(shù)2.18×104,下列說(shuō)法正確的是( )
A.它精確到百分位 B.它精確到百位
C.它精確到萬(wàn)位 D.它精確到0.01
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:(1) ![]()
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(2) ![]()
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