6
分析：先化簡(jiǎn)二次根式與立方根，再根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．
解答：原式=2-（-2）+2=6．
故答案是6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算．解題的關(guān)鍵是把二次根式與立方根化成最簡(jiǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
如圖①，梯形ABCD中，∠C=90°．動(dòng)點(diǎn)E、F同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā)，點(diǎn)E沿折線BA-AD-DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)F沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度都是1cm/s．設(shè)E、F出發(fā)ts時(shí)，△EBF的面積為ycm2．已知y與t的函數(shù)圖象如圖②所示，其中曲線OM為拋物線的一部分，MN、NP為線段．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）梯形上底的長(zhǎng)AD=______cm，梯形ABCD的面積______cm2；
（2）當(dāng)點(diǎn)E在BA、DC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別求出y與t的函數(shù)關(guān)系式（注明自變量的取值范圍）；
（3）當(dāng)t為何值時(shí)，△EBF與梯形ABCD的面積之比為1：2？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
某同學(xué)網(wǎng)購(gòu)一種圖書，每?jī)?cè)定價(jià)20元，另加書價(jià)的5%作為快遞運(yùn)費(fèi)．若購(gòu)書x冊(cè)，則需付款y（元）與x的函數(shù)解析式為
- A.
y=20x+1
- B.
y=21x
- C.
y=19x
- D.
y=20x-1
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
如圖，已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直，垂足為點(diǎn)E．⊙O的切線BF與弦AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F，且AC=8，tan∠BDC=
．
（1）求⊙O的半徑長(zhǎng)；
（2）求線段CF長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
一個(gè)數(shù)a減去-5與2的和，所得的差是6，求a的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
已知：如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑的半圓O交AB于F，E是BC的中點(diǎn)．
求證：直線EF是半圓O的切線．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
如圖所示，正方形ABCD和正方形OEFG的邊長(zhǎng)均為5，O為正方形ABCD的中心，則圖中重疊部分的面積是________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
據(jù)2004年12月10日蒼梧晚報(bào)報(bào)道，今年我市國(guó)民生產(chǎn)總值首次超過(guò)400億元，將達(dá)到405億元，本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)．科學(xué)記數(shù)法在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，給我們記數(shù)帶來(lái)方便，考查科學(xué)記數(shù)法就是考查我們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力．用科學(xué)記數(shù)法可表示為_(kāi)_______元．開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定能填對(duì)的！
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
在一次考試匯總，粗心的小明同學(xué)在求當(dāng)m=2011，n=2時(shí)，5m2n-3n-5m2n+n+2的值得過(guò)程中，不小心把m=2011看成了m=2001，但他最后的結(jié)果是正確的，你知道這是為什么嗎？
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-
+
=________
