(2010•聊城)如圖,過(guò)點(diǎn)Q(0,3.5)的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點(diǎn)P,能表示這個(gè)一次函數(shù)圖象的方程是( )
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A.3x﹣2y+3.5=0 B.3x﹣2y﹣3.5=0 C.3x﹣2y+7=0 D.3x+2y﹣7=0
D
【解析】
試題分析:如果設(shè)這個(gè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b,那么根據(jù)這條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,2)和點(diǎn)Q(0,3.5),用待定系數(shù)法即可得出此一次函數(shù)的解析式.
【解析】
設(shè)這個(gè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b.
∵這條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,2)和點(diǎn)Q(0,3.5),
∴
,
解得
.
故這個(gè)一次函數(shù)的解析式為y=﹣1.5x+3.5,
即:3x+2y﹣7=0.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.3平行線(xiàn)的判定練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
如圖,給出了過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)的方法,其依據(jù)是( )
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A.同位角相等,兩直線(xiàn)平行
B.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行
C.同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行
D.兩直線(xiàn)平行,同位角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.1為什么要證明練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
老李到辦公室后,他總要完成以下事情:燒開(kāi)水10分鐘,洗茶杯1分鐘,準(zhǔn)備茶葉和沖茶1分鐘,打掃辦公室9分鐘,收聽(tīng)新聞10分鐘,問(wèn)老李做好以上事情至少需要( )分鐘.
A.31 B.11 C.20 D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.1為什么要證明練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•紹興)如圖,汽車(chē)在東西向的公路l上行駛,途中A,B,C,D四個(gè)十字路口都有紅綠燈.AB之間的距離為800米,BC為1000米,CD為1400米,且l上各路口的紅綠燈設(shè)置為:同時(shí)亮紅燈或同時(shí)亮綠燈,每次紅(綠)燈亮的時(shí)間相同,紅燈亮的時(shí)間與綠燈亮的時(shí)間也相同.若綠燈剛亮?xí)r,甲汽車(chē)從A路口以每小時(shí)30千米的速度沿l向東行駛,同時(shí)乙汽車(chē)從D路口以相同的速度沿l向西行駛,這兩輛汽車(chē)通過(guò)四個(gè)路口時(shí)都沒(méi)有遇到紅燈,則每次綠燈亮的時(shí)間可能設(shè)置為( )
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A.50秒 B.45秒 C.40秒 D.35秒
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 5.7用二元一次方程組確定一次函數(shù)(解析版) 題型:?????
如圖,已知一次函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象相交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖象可得二元一次方程組
的解是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 5.7用二元一次方程組確定一次函數(shù)(解析版) 題型:?????
(2013•歷下區(qū)二模)已知直線(xiàn)y=﹣x+4與y=x+2的圖象如圖,則方程組
的解為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 5.5里程碑上的數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2013•南昌)某單位組織34人分別到井岡山和瑞金進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,到井岡山的人數(shù)是到瑞金的人數(shù)的2倍多1人,求到兩地的人數(shù)各是多少?設(shè)到井岡山的人數(shù)為x人,到瑞金的人數(shù)為y人.下面所列的方程組正確的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 5.4增收節(jié)支練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
今年是祖國(guó)母親60歲生日,小明、小敏、小新商量要在國(guó)慶前夕給祖國(guó)母親獻(xiàn)禮,決定畫(huà)5幅國(guó)畫(huà)表達(dá)大伙的愛(ài)國(guó)之情.小明說(shuō):“我來(lái)出一道數(shù)學(xué)題:把剪5幅國(guó)畫(huà)的任務(wù)分配給3個(gè)人,每人至少1幅,有多少種分配方法?”小敏想了想說(shuō):“設(shè)各人的任務(wù)為x、y、z,可以列出方程x+y+z=5.”小新接著說(shuō):“那么問(wèn)題就成了問(wèn)這個(gè)方程有幾個(gè)正整數(shù)解.”現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看:這個(gè)方程正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是( )
A.7個(gè) B.6個(gè) C.5個(gè) D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 2.4估算練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•石家莊二模)下列各數(shù)中,最大的數(shù)是( )
A.﹣1 B.2 C.0 D.![]()
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