【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(﹣4,﹣3),與y軸交于點(diǎn)B,對(duì)稱軸是x=﹣3,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求拋物線的解析式.
(2)若和x軸平行的直線與拋物線交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)C在對(duì)稱軸左側(cè),且CD=8,求△BCD的面積.注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸是x=﹣
.
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【答案】
;
.
【解析】
(1)先把點(diǎn)
代入
,即
,再根據(jù)對(duì)稱軸方程求出
,則可計(jì)算出
,于是得到拋物線的解析式是
;
(2)根據(jù)拋物線的對(duì)稱性得到點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為-7,則可利用(1)中的解析式計(jì)算出對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,即C點(diǎn)坐標(biāo)為(-7,12),然后根據(jù)三角形面積公式求解.
把點(diǎn)
代入
得:
,
,
∵對(duì)稱軸是
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴拋物線的解析式是
;
∵
軸,
∴點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于
對(duì)稱,
∵點(diǎn)
在對(duì)稱軸左側(cè),且
,
∴點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,
∴點(diǎn)
的縱坐標(biāo)為
,
∵點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
∴
中
邊上的高為
,
∴
的面積
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在矩形ABCD中,AB=8,AD=3,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),連接AE,將△ADE沿直線AE折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)F處,則線段CF的長(zhǎng)度是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地一路段修建,甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天,若由甲隊(duì)先做5天,再由甲、乙兩隊(duì)合作9天,共完成這項(xiàng)工程的三分之一.
(1)求甲、乙兩隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)若甲隊(duì)的工作效率提高20%,乙隊(duì)工作效率提高50%,甲隊(duì)施工1天需付工程款4萬(wàn)元,乙隊(duì)施工一天需付工程款2.5萬(wàn)元,現(xiàn)由甲乙兩隊(duì)合作若干天后,再由乙隊(duì)完成剩余部分,在完成此項(xiàng)工程的工程款不超過(guò)190萬(wàn)元的條件下要求盡早完成此項(xiàng)工程,則甲、乙兩隊(duì)至多要合作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
(a、b、c為常數(shù)且a≠0)中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y | 12 | 5 | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | 5 | 12 |
給出了結(jié)論:
(1)二次函數(shù)
有最小值,最小值為﹣3;
(2)當(dāng)
時(shí),y<0;
(3)二次函數(shù)
的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),且它們分別在y軸兩側(cè).
則其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3,E在AC上且AE=
AC,D是直線BC上一動(dòng)點(diǎn),線段ED繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,得到線段EF,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí),則線段AF的最小值是_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角
中,
,以點(diǎn)C為圓心,BC為半徑的圓交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.
若
,求弧DE的度數(shù);
若
,
,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究:
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE.
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(1)證明:AD=BE;
(2)求∠AEB的度數(shù).
問(wèn)題變式:
(3)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.(Ⅰ)請(qǐng)求出∠AEB的度數(shù);(Ⅱ)判斷線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個(gè)取水點(diǎn)A,B,其中AB=AC,由于某種原因,由C到A的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個(gè)取水點(diǎn)H(A、H、B在一條直線上),并新修一條路CH,測(cè)得CB=3千米,CH=2.4千米,HB=1.8千米.
(1)問(wèn)CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問(wèn):CH與AB是否垂直?)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;
(2)求原來(lái)的路線AC的長(zhǎng).
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