【題目】模具廠計劃生產(chǎn)面積為4,周長為m的矩形模具.對于m的取值范圍,小亮已經(jīng)能用“代數(shù)”的方法解決,現(xiàn)在他又嘗試從“圖形”的角度進(jìn)行探究,過程如下:
(1)建立函數(shù)模型
設(shè)矩形相鄰兩邊的長分別為x,y,由矩形的面積為4,得
,即
;由周長為m,得
,即
.滿足要求的
應(yīng)是兩個函數(shù)圖象在第 象限內(nèi)交點的坐標(biāo).
(2)畫出函數(shù)圖象
函數(shù)
的圖象如圖所示,而函數(shù)
的圖象可由直線
平移得到.請在同一直角坐標(biāo)系中直接畫出直線
.
(3)平移直線
,觀察函數(shù)圖象
①當(dāng)直線平移到與函數(shù)
的圖象有唯一交點
時,周長m的值為 ;
②在直線平移過程中,交點個數(shù)還有哪些情況?請寫出交點個數(shù)及對應(yīng)的周長m的取值范圍.
(4)得出結(jié)論
若能生產(chǎn)出面積為4的矩形模具,則周長m的取值范圍為 .
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【答案】(1)一(2)見解析(3)①
②
;(4)![]()
【解析】
(1)x,y都是邊長,因此,都是正數(shù),即可求解;
(2)直接畫出圖象即可;
(3)①把點
代入
即可求解;②在直線平移過程中,交點個數(shù)有:0個、1個、2個三種情況,聯(lián)立
和
并整理得:
,即可求解;
(4)運(yùn)用(3)的相關(guān)結(jié)論即可.
解:(1)x,y都是邊長,因此,都是正數(shù),
故點
在第一象限,
答案為:一;
(2)圖象如下所示:
![]()
(3)①把點
代入
得:
,解得:
;
②在直線平移過程中,交點個數(shù)有:0個、1個、2個三種情況,
聯(lián)立
和
并整理得:
,
時,兩個函數(shù)有交點,
解得:
;
(4)由(3)得:
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在
和
中
,
,
,連接
,
,
繞點
自由旋轉(zhuǎn).
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(1)當(dāng)
在
邊上時,
①線段
和線段
的關(guān)系是____________________;
②若
,則
的度數(shù)為____________;
(2)如圖2,點
不在
邊上,
,
相交于點
,(l)問中的線段
和線段
的關(guān)系是否仍然成立?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過邊長為 1 的等邊△ABC 的邊 AB 上一點 P,作 PE⊥AC 于 E,Q 為 BC 延長線上一點,當(dāng) PA=CQ 時,連PQ 交 AC 邊于 D,則 DE 的長為( )
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A.0.5B.1C.0.25D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我市某公司分兩次采購了一批大蒜,第一次花費40萬元,第二次花費60萬元,已知第一次采購時每噸大蒜的價格比去年的平均價格上漲了500元,第二次采購時每噸大蒜的價格比去年的平均價格下降了500元,第二次采購的數(shù)量是第一次采購數(shù)量的兩倍.
(1)試問去年每噸大蒜的平均價格是多少元?
(2)該公司可將大蒜加工成蒜粉或蒜片,若單獨加工成蒜粉,每天可加工8噸大蒜,每噸大蒜獲利1000元;若單獨加工成蒜片,每天可加工12噸大蒜,每噸大蒜獲利600元.為出口需要,所有采購的大蒜必須在30天內(nèi)加工完畢,且加工蒜粉的大蒜數(shù)量不少于加工蒜片的大蒜數(shù)量的一半.為獲得最大利潤,應(yīng)將多少噸大蒜加工成蒜粉?最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片
中,
,折疊紙片,使點
剛好落在線段
上,且折痕分別于
相交,設(shè)折疊后點
的對應(yīng)點分別為點
,折痕分別于
相交于點
,則線段
的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系
中,橫坐標(biāo)為a的點 A在反比例函數(shù)
的圖象上,點
與點
關(guān)于點
對稱,一次函數(shù)
的圖象經(jīng)過點![]()
(1)設(shè)
,點
(4,2)在函數(shù)
,
的圖像上.
①分別求函數(shù)
,
的表達(dá)式;
②直接寫出使
成立的
的范圍;
(2)如圖①,設(shè)函數(shù)
,
的圖像相交于點
,點
的橫坐標(biāo)為
,△
的面積為16,求
的值;
(3)設(shè)
,如圖②,過點
作
軸,與函數(shù)
的圖像相交于點
,以
為一邊向右側(cè)作正方形
,試說明函數(shù)
的圖像與線段
的交點
一定在函數(shù)
的圖像上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】1955年,印度數(shù)學(xué)家卡普耶卡(
)研究了對四位自然數(shù)的一種變換:任給出四位數(shù)
,用
的四個數(shù)字由大到小重新排列成一個四位數(shù)
,再減去它的反序數(shù)
(即將
的四個數(shù)字由小到大排列,規(guī)定反序后若左邊數(shù)字有0,則將0去掉運(yùn)算,比如0001,計算時按1計算),得出數(shù)
,然后繼續(xù)對
重復(fù)上述變換,得數(shù)
,…,如此進(jìn)行下去,卡普耶卡發(fā)現(xiàn),無論
是多大的四位數(shù),只要四個數(shù)字不全相同,最多進(jìn)行
次上述變換,就會出現(xiàn)變換前后相同的四位數(shù)
,這個數(shù)稱為
變換的核.則四位數(shù)9631的
變換的核為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=2,BC=1,運(yùn)點P從點B出發(fā),沿路線B
C
D作勻速運(yùn)動,那么△ABP的面積
與點P運(yùn)動的路程之間的函數(shù)圖象大致是( ).
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點A(2,0)B(0,4).以AB為斜邊作等腰直角△ABC,則點C坐標(biāo)為__________
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