分析 ①原式利用乘方的意義,絕對(duì)值的代數(shù)意義,零指數(shù)冪法則,以及積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
②已知等式整理后,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,原式化簡(jiǎn)后代入計(jì)算即可求出值.
解答 解:①原式=-1-3+64-1=59;
②原式=(x2-4xy+4y2-4x2+y2-5y2)÷(-$\frac{1}{2}$x)=(-3x2-4xy-y2)÷(-$\frac{1}{2}$x)=6x+8y+$\frac{2{y}^{2}}{x}$,
已知等式整理得:(x-1)2+(y+3)2=0,
可得x-1=0,y+3=0,
解得:x=1,y=-3,
則原式=6-24+18=0.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的混合運(yùn)算-化簡(jiǎn)求值,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 兩數(shù)相加和為正數(shù)時(shí),這兩個(gè)數(shù)均為正數(shù) | |
| B. | 兩個(gè)數(shù)相加為負(fù)數(shù)時(shí)這兩個(gè)數(shù)均為負(fù)數(shù) | |
| C. | 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零 | |
| D. | 在有理數(shù)加法中,兩個(gè)數(shù)的和一定大于其中一個(gè)加數(shù) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 正方體 | B. | 長(zhǎng)方體 | C. | 圓柱 | D. | 球 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 180° | B. | 150° | C. | 120° | D. | 90° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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