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為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)，某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù)，有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作，因此這個(gè)班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù)，問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生？

答案：
解析：

　　設(shè)這個(gè)班原有x名學(xué)生，根據(jù)題意得：＝－4，

　　解得x1＝30，x2＝－20(不合題意，舍去)．

　　經(jīng)檢驗(yàn)x＝30是原方程的解．

　　答：這個(gè)班原有30名學(xué)生．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)，
（1）某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù)，有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作，因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù)，問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生？
（2）如果有兩邊長(zhǎng)分別為1，a其中（a＞1）的一塊矩形綢布，要將它剪裁出三面矩形彩旗（面料沒(méi)有余），每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同，畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖，并寫(xiě)出相應(yīng)a的值（不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)，
（1）某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù)，有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作，因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù)，問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生？
（2）如果有兩邊長(zhǎng)分別為1，a其中（a＞1）的一塊矩形綢布，要將它剪裁出三面矩形彩旗（面料沒(méi)有余），每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同，畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖，并寫(xiě)出相應(yīng)a的值（不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：解答題

為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)活動(dòng)，
（1）某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù)，有10名學(xué)生因故沒(méi)有參加制作，因此這班的其余學(xué)生人均均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù)，問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生？
（2）如果有兩邊長(zhǎng)分別為1，a（其中a>1）的一塊矩形綢布，要將它剪裁出三面矩形彩旗（面料無(wú)剩余），使每面彩旗的長(zhǎng)，寬之比與原綢布的長(zhǎng)、寬之比相同，畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖，并寫(xiě)出相應(yīng)a的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2001年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：解答題

（2001•北京）為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)，
（1）某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù)，有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作，因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù)，問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生？
（2）如果有兩邊長(zhǎng)分別為1，a其中（a＞1）的一塊矩形綢布，要將它剪裁出三面矩形彩旗（面料沒(méi)有余），每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同，畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖，并寫(xiě)出相應(yīng)a的值（不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2001年北京市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2001•北京）為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)，
（1）某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù)，有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作，因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù)，問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生？
（2）如果有兩邊長(zhǎng)分別為1，a其中（a＞1）的一塊矩形綢布，要將它剪裁出三面矩形彩旗（面料沒(méi)有余），每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同，畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖，并寫(xiě)出相應(yīng)a的值（不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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