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17.求下列事件發(fā)生的概率:
(1)隨機(jī)拋一枚硬幣.正面朝上;
(2)從標(biāo)有0~9數(shù)字的十張卡片中任取一張,取出的卡片上的數(shù)字為偶數(shù);
(3)擲一枚骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)大于1;
(4)擲一枚骰子兩次,擲出的點(diǎn)數(shù)和大于12.

分析 (1)隨機(jī)拋擲一枚硬幣有正、反兩種結(jié)果,根據(jù)概率公式求解可得;
(2)從標(biāo)有0~9數(shù)字的十張卡片中任取一張,取出的卡片上的數(shù)字為偶數(shù)的有5種結(jié)果,根據(jù)概率公式求解可得;
(3)擲一枚骰子有6種結(jié)果,其中擲出的點(diǎn)數(shù)大于1的5種,根據(jù)概率公式求解可得;
(4)列表得出共有36種結(jié)果,其中點(diǎn)數(shù)和大于12的有0種,根據(jù)概率公式求解可得.

解答 解:(1)隨機(jī)拋擲一枚硬幣有正、反兩種結(jié)果,
∴正面朝上的概率為$\frac{1}{2}$;

(2)從標(biāo)有0~9數(shù)字的十張卡片中任取一張,取出的卡片上的數(shù)字為偶數(shù)的有5種結(jié)果,
∴取出的卡片上的數(shù)字為偶數(shù)的概率為$\frac{1}{2}$;

(3)擲一枚骰子有6種結(jié)果,其中擲出的點(diǎn)數(shù)大于1的5種,
∴擲出的點(diǎn)數(shù)大于1的概率為$\frac{5}{6}$;

(4)列表如下:

123456
11+1=22+1=33+1=44+1=55+1=66+1=7
21+2=32+2=43+2=54+2=65+2=76+2=8
31+3=42+3=53+3=64+3=75+3=86+3=9
41+4=52+4=63+4=74+4=85+4=96+4=10
51+5=62+5=73+5=84+5=95+5=106+5=11
61+6=72+6=83+6=94+6=105+6=116+6=12
∵共有36種情況,擲出的點(diǎn)數(shù)和大于12的共有0種,
∴擲出的點(diǎn)數(shù)和大于12的概率為0.

點(diǎn)評 考查用列表的方法解決概率問題;得到兩次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)和是9的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵;用到的知識點(diǎn)為:概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊系列答案
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7.一個多邊形的內(nèi)角和與外角和相加正好是一個九邊形的內(nèi)角和,試求這個多邊形的邊數(shù).

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8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中存在矩形ABCO,點(diǎn)A(a,0)、點(diǎn)B(a,b),且a、b滿足:$\sqrt{a-4}$+(b-m)2=0(實(shí)數(shù)m>4).
(1)求A點(diǎn)坐標(biāo);
(2)作∠OAB的角平分線交y軸于D,AD的中點(diǎn)為E,作EF⊥BE交x軸于F,求$\frac{AF}{OF}$的值(用m表示);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)m=12時,將矩形ABCO向右推得到矩形A'B'C'O',使A與A'重合,B'落在x軸上.現(xiàn)在將矩形沿射線AD以1個單位/秒平移,設(shè)平移時間為t,用t表示平移過程中矩形ABCD與矩形A'B'C'O'重合部分的面積.

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5.如圖,△ABC中,點(diǎn)E是AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)F在AC邊上,若以A,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則需要增加的一個條件是∠AFE=∠ABC.(寫出一個即可)

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12.如圖,菱形ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,若AC=m,BD=n.
(1)求證:S菱形ABCD=$\frac{1}{2}$mn;
(2)若菱形ABCD的周長為60,m+n=42.求S菱形ABCD

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2.在南水北調(diào)正是通水之前,某學(xué)校在征得上級教育主管部分的批準(zhǔn)后,計劃組織本校七八年級學(xué)生自愿參加某旅行社的“渠首一日游”活動,此項活動的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
人數(shù)m0<m≤100100<m≤200m>200
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/人)908575
已知該校七年級報名參加的學(xué)生人數(shù)多于100人,八年級報名參加的學(xué)生人數(shù)少于100人,經(jīng)核算,若七八年級分別組團(tuán)共需花費(fèi)20800元,若七八年級聯(lián)合組團(tuán)只需花費(fèi)18000元.
(1)七八年級報名參加旅游的學(xué)生人數(shù)之和超過200人么?為什么?
(2)七八年級報名參加旅游的學(xué)生各有多少人?

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9.如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),點(diǎn)P與原點(diǎn)O的距離OP=13,OP與x軸正半軸的夾角α的余弦值為$\frac{5}{13}$,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是(5,12).

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6.近似數(shù)5.10×105精確到千位.

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7.閱讀下面材料,解答后面的問題
解方程:$\frac{x-1}{x}$-$\frac{4x}{x-1}$=0.
解:設(shè)y=$\frac{x-1}{x}$,則原方程化為:y-$\frac{4}{y}$=0,
方程兩邊同時乘以y得:y2-4=0,解得:y=±2,
經(jīng)檢驗(yàn):y=±2都是方程y-$\frac{4}{y}$=0的解,
∴當(dāng)y=2時,$\frac{x-1}{x}$=2,解得:x=-1;當(dāng)y=-2時,$\frac{x-1}{x}$=-2,解得:x=$\frac{1}{3}$,
經(jīng)檢驗(yàn):x=-1或x=$\frac{1}{3}$都是原分式方程的解,
∴原分式方程的解為x=-1或 x=$\frac{1}{3}$.
上述這種解分式方程的方法稱為換元法.
問題:(1)若在方程$\frac{x-1}{x+1}$-$\frac{4x+4}{x-1}$=0中,設(shè)y=$\frac{x-1}{x+1}$,則原方程可化為:y-$\frac{4}{y}$=0;
(2)模仿上述換元法解方程:$\frac{x-1}{x+2}$-$\frac{3}{x-1}$-1=0.

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