如圖,直線AB與半徑為2的⊙O相切于點C,D是⊙O上一點,且∠EDC=30°,弦EF∥AB,則EF的長度為( )
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A.2 B.2
C.
D.2![]()
B. 【考點】切線的性質;勾股定理;圓周角定理.
【專題】壓軸題.
【分析】作輔助線,連接OC與OE.根據(jù)一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半,可知∠EOC的度數(shù);再根據(jù)切線的性質定理,圓的切線垂直于經過切點的半徑,可知OC⊥AB;又EF∥AB,可知OC⊥EF,最后由勾股定理可將EF的長求出.
【解答】解:連接OE和OC,且OC與EF的交點為M.
∵∠EDC=30°,
∴∠COE=60°.
∵AB與⊙O相切,
∴OC⊥AB,
又∵EF∥AB,
∴OC⊥EF,即△EOM為直角三角形.
在Rt△EOM中,EM=sin60°×OE=
×2=
,
∵EF=2EM,
∴EF=
.
故選B.
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【點評】本題主要考查切線的性質及直角三角形的勾股定理.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC是等邊三角形,P為BC上一動點(不與B、C重合),以AP為邊作等邊△APE,連接CE.
(1)求證:AB∥CE;
(2)是否存在點P,使得AE⊥CE?若存在,指出點P的位置并證明你的結論;若不存,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以點C為圓心,CA為半徑的圓與AB交于點D,則AD的長為( 。
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,先作∠BAC的角平分線AD交BC于點D,再以AC邊上的一點O為圓心,過A、D兩點作⊙O(用尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆加黑)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知直線y=kx(k>0)與雙曲線y=
交于點A(x1,y1),B(x2,y2)兩點,則x1y2+x2y1的值為( 。
A.-6 B.-9 C.0 D.9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在以O為圓心的兩個同心圓中,AB經過圓心O,且與小圓相交于點A、與大圓相交于點B.小圓的切線AC與大圓相交于點D,且CO平分∠ACB.
(1)試判斷BC所在直線與小圓的位置關系,并說明理由;
(2)試判斷線段AC、AD、BC之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)若AB=8cm,BC=10cm,求大圓與小圓圍成的圓環(huán)的面積.(結果保留π)
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