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1.如圖1,將一個(gè)量角器與一張等邊三角形(△ABC)紙片放置成軸對(duì)稱圖形,CD⊥AB,垂足為D,半圓(量角器)的圓心與點(diǎn)D重合,此時(shí),測(cè)得頂點(diǎn)C到量角器最高點(diǎn)的距離CE=2cm,將量角器沿DC方向平移1cm,半圓(量角器)恰與△ABC的邊AC,BC相切,如圖2,則AB的長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$cm.

分析 如圖,設(shè)圖②中半圓的圓心為O,與BC的切點(diǎn)為M,連接OM,根據(jù)切線的性質(zhì)可以得到∠OMC=90°,而根據(jù)已知條件可以得到∠DCB=30°,設(shè)AB為2xcm,根據(jù)等邊三角形得到CD=$\sqrt{3}$xcm,而CE=2cm,又將量角器沿DC方向平移1cm,由此得到半圓的半徑為($\sqrt{3}$x-2)cm,OC=($\sqrt{3}$x-1)cm,然后在Rt△OCM中利用三角函數(shù)可以列出關(guān)于x的方程,解方程即可求解.

解答 解:如圖,設(shè)圖②中半圓的圓心為O,與BC的切點(diǎn)為M,
連接OM,
則OM⊥MC,
∴∠OMC=90°,
依題意知道∠DCB=30°,
設(shè)AB為2xcm,
∵△ABC是等邊三角形,
∴CD=$\sqrt{3}$xcm,
而CE=2cm,又將量角器沿DC方向平移1cm,
∴半圓的半徑為($\sqrt{3}$x-2)cm,OC=($\sqrt{3}$x-1)cm,
∴sin∠DCB=$\frac{OM}{OC}$=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{\sqrt{3}x-2}{\sqrt{3}x-1}$=$\frac{1}{2}$,
∴x=$\sqrt{3}$,
∴AB=2x=2$\sqrt{3}$(cm),
故答案為:2$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓的切線性質(zhì),及解直角三角形的知識(shí).運(yùn)用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組代數(shù)式中,不是同類項(xiàng)的是( 。
A.-x2y和5x2yB.23和2C.2xy和 $\frac{3xy}{2}$D.ax2和a2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.(-$\frac{2}{3}$)2015•($\frac{3}{2}$)2016的計(jì)算結(jié)果是( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{3}{2}$C.-$\frac{3}{2}$D.-$\frac{2}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.解方程:
(1)5x-3=4x+15
(2)$\frac{x-1}{2}=5-\frac{2x-1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知兩點(diǎn)M(3,2),N(-1,3),點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),若使PM+PN最短,則點(diǎn)P的坐標(biāo)應(yīng)為( 。
A.(0,$-\frac{7}{4}$)B.($\frac{7}{4}$,0)C.($\frac{3}{2}$,0)D.($\frac{7}{5}$,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在同一時(shí)刻,身高1.6米的小強(qiáng)在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為0.8米,一棵大樹的影長(zhǎng)為4.8米,則樹的高度為( 。
A.10米B.9.6米C.6.4米D.4.8米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,已知BE與CD相交于F,且∠B=∠C,∠1=∠2,求證:DF=EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知:如圖AD⊥BC于點(diǎn)D,EF⊥BC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,∠1=∠2,求證:AD平分∠BAC.
填寫分析和證明中的空白.
分析:要證明AD平分∠BAC,只要證明∠BAD=∠ADC而已知∠1=∠2,所以應(yīng)聯(lián)想這兩個(gè)角分別和∠1、∠2得到關(guān)系,由已知BC的兩條垂線可推出EF∥AD,這時(shí)再觀察這兩對(duì)角的關(guān)系已不難得到結(jié)論.
證明:
∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴EF∥AD(同位角相等,兩直線平行)
∴∠1=∠BAD(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∠2=∠CAD(兩直線平行,同位角角相等)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠BAD=∠ADC(等量代換)
∴AD平分∠BAC(角平分線的定義)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.閱讀下面材料:
在學(xué)習(xí)《圓》這一章時(shí),老師給同學(xué)們布置了一道尺規(guī)作圖題:
尺規(guī)作圖:過圓外一點(diǎn)作圓的切線.
已知:P為⊙O外一點(diǎn).
求作:經(jīng)過點(diǎn)P的⊙O的切線.
小敏的作法如下:
如圖,
(1)連接OP,作線段OP的垂直平分線MN交OP于點(diǎn)C;
(2)以點(diǎn)C為圓心,CO的長(zhǎng)為半徑作圓,交⊙O于A,B兩點(diǎn);
(3)作直線PA,PB.所以直線PA,PB就是所求作的切線.
老師認(rèn)為小敏的作法正確.
請(qǐng)回答:連接OA,OB后,可證∠OAP=∠OBP=90°,其依據(jù)是直徑所對(duì)的圓周角是90°;由此可證明直線PA,PB都是⊙O的切線,其依據(jù)是經(jīng)過半徑外端,且與半徑垂直的直線是圓的切線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案