如圖，點E，F在函數y=
（x＞0）的圖象上，直線EF分別與x軸、y軸交于點A，B，且BE：BF=1：m．過點E作EP⊥y軸于P，已知△OEP的面積為1，則k值是 ，△OEF的面積是 ．（用含m的式子表示）
科目：初中數學 來源： 題型：
操作：“8”字形是全等和相似
中的常見模型．如圖①，點O為線段MN的中點，直線PQ與MN相交于點O，請利用圖①畫出一對以點O為對稱中心的“8”字形全等三角形；
根據上述操作得到的經驗完成下列探究活動：
探究一：如圖②，在△ABC中，AB=6，AC=4，BC=7，AE平分∠BAC，過C作CD//AB交AE延長線于點D，求BE的長；
探究二：如圖③，DE、BC相交于點E，BA交DE于點A，且BE：EC＝1：2，∠BAE＝∠E
DF，CF∥AB.若AB＝5，CF＝1，求DF的長度.
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知直線PD垂直平分⊙O的半徑OA于點B，PD交⊙O于點C、D，PE是⊙O的切線，E為切點，連結AE，交CD于點F．
（1）若⊙O的半徑為8，求CD的長；
（2）證明：PE=PF；
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科目：初中數學 來源： 題型：
將一組數
，
，3，2，
，…，3
，按下面的方式進行排列：
，，3，2，；
3
，
，2，3，
；…
若2的位置記為（1，4），2的位置記為（2，3），則這組數中最大的有理數的位置記為 【 】
A．（5，2） B．（5，3） C．（6，2） D．（6，5）
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B．
C．
D．
