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如圖,A、B是第二象限內(nèi)雙曲線y=
k
x
上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C,若S△AOC=6,則k的值為
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義
專題:
分析:分別過(guò)點(diǎn)A、B作AF⊥y軸于點(diǎn)F,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BG⊥y軸于點(diǎn)G,BE⊥x軸于點(diǎn)E,由于反比例函數(shù)的圖象在第二象限,所以k<0,由點(diǎn)A是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)可知,S△AOD=S△AOF=
|k|
2
,再由A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a可知AD=2BE,故點(diǎn)B是AC的二等分點(diǎn),故DE=a,CE=a,所以S△AOC=S梯形ACOF-S△AOF=6,故可得出k的值.
解答:解:分別過(guò)點(diǎn)A、B作AF⊥y軸于點(diǎn)F,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BG⊥y軸于點(diǎn)G,BE⊥x軸于點(diǎn)E,
∵反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象在第二象限,
∴k<0,
∵點(diǎn)A是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn),
∴S△AOD=S△AOF=
|k|
2
,
∵A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,
∴AD=2BE,
∴點(diǎn)B是AC的二等分點(diǎn),
∴DE=a,CE=a,
∴S△AOC=S梯形ACOF-S△AOF=
1
2
(OE+CE+AF)×OF-
|k|
2
=
1
2
×4a×
|k|
a
-
|k|
2
=6,解得k=-4,
故答案為:-4.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,根據(jù)題意得出輔助線得出S△AOC=S梯形ACOF-S△AOF=6是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在某校八(1)班組織了無(wú)錫歡樂(lè)義工活動(dòng),就該班同學(xué)參與公益活動(dòng)情況作了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).如圖是一同學(xué)通過(guò)收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該班共有
 
名學(xué)生,其中經(jīng)常參加公益活動(dòng)的有
 
名學(xué)生;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校八年級(jí)有600名學(xué)生,試估計(jì)該年級(jí)從不參加的人數(shù).若我市八年級(jí)有21000名學(xué)生,能否由此估計(jì)出我市八年級(jí)學(xué)生從不參加的人數(shù),為什么?
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),你想對(duì)你的同學(xué)們說(shuō)些什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-1)2014-|-3|+(π-2014)0+
9
+(
1
2
)
-2
+
3-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲樓AB的高為40米,小華從甲樓頂A測(cè)乙樓頂C仰角為α=30°,觀測(cè)乙樓的底部D俯角為β=45°;
(1)求甲、乙兩樓之間的距離; 
(2)求乙樓的高度(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠A=75°,∠C=30°,求∠E的度數(shù).

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如圖,AD∥BC,AB=AC,∠MAD=40°,則∠CAD=
 

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如圖,Rt△ABC,AC=BC,將Rt△ABC沿過(guò)B的直線折疊,使點(diǎn)C落在AB邊上點(diǎn)F處,折痕為BE,這樣可以求出22.5°的正切值是
 

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如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AC、BD相交于點(diǎn)O,請(qǐng)你添加一對(duì)線段或一對(duì)角之間關(guān)系的條件,使四邊形ABCD是平行四邊形,你所添加的條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程組
ax+by=5
bx+ay=7
的解是
x=2
y=1
,則a+b的值是(  )
A、-2B、3C、4D、12

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