-
=________

分析:先對原式平方,求出結(jié)果后再開方即可.
解答:∵(

-

)
2=4+

-2(

×

)+4-

=8-2×

=8-6
=2,
∴

-

=

,
故答案為

.
點評:本題考查了二次根式的混合運算,觀察可得被開方數(shù)的特點,運用平方差公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
如圖,小亮從家(圖中A處)出發(fā),沿南偏東40°的方向走到小明家(圖中B處),再從小明家與小明一起沿南偏西30°的方向走向?qū)W校(圖中的C處),你知道∠ABC的度數(shù)嗎?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
為支援四川抗震救災(zāi),某市用大、小兩種貨車運送360臺機械設(shè)備送往災(zāi)區(qū),有二種運輸方案:
方案1:設(shè)備的
用大貨車送,其余用小貨車送,需要貨車27輛,
方案2:設(shè)備的
用大貨車送,其余用小貨車送,需要貨車28輛.
(1)每輛車大、小貨車各可運送多少臺機械設(shè)備?
(2)已知小貨車每輛的運費為1000元,每輛大貨車的運費比每輛小貨車的運費多m%(m>0),請你從這兩種方案中選擇一種方案,使得運費最低,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
如圖,把△ABC繞點A旋轉(zhuǎn)至△ADE的位置,使點D落在BC邊上,若∠C+∠ADE=110°,則∠BAC=________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
如圖,A、B兩點分別位于一個池塘的兩側(cè),池塘西邊有一座假山D,在DB的中點C處有一個雕塑,張倩從點A出發(fā),沿直線AC一直向前經(jīng)過點C走到點E,并使CE=CA,然后她測量點E到假山D的距離,則DE的長度就是A、B兩點之間的距離.
(1)你能說明張倩這樣做的根據(jù)嗎?
(2)如果張倩恰好未帶測量工具,但是知道A和假山、雕塑分別相距200米、120米,你能幫助她確定AB的長度范圍嗎?
(3)在第(2)問的啟發(fā)下,你能“已知三角形的一邊和另一邊上的中線,求第三邊的范圍嗎?”
請你解決下列問題:在△ABC中,AD是BC邊的中線,AD=3cm,AB=5cm,求AC的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
=________
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
在矩形ABCD中,AD=2,以B為圓心,BC長為半徑畫弧交AD于F,若
長為
,則陰影面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
已知x1,x2,x3的平均數(shù)為
,那么3x1+5,3x2+5,3x3+5的平均數(shù)是________.
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