分析 (1)利用判別式的意義得到△=4(m+1)2-4(m2+5)≥0,然后解不等式即可;
(2)利用等腰三角形的性質(zhì)得到方程的一個解為7,把x=7代入x2-2(m+1)x+m2+5=0得m1=10,m2=4,討論:當(dāng)m=10時,方程化為x2-22x+105=0;當(dāng)m=4時,方程化為x2-10x+21=0,然后分別解方程后利用三角形三邊的關(guān)系確定三角形三邊,最后就是三角形的周長.
解答 解:(1)根據(jù)題意得△=4(m+1)2-4(m2+5)≥0,
解得m≥2;
(2)把x=7代入x2-2(m+1)x+m2+5=0得49-2(m+1)+m2+5=0,解得m1=10,m2=4,
當(dāng)m=10時,方程化為x2-22x+105=0,解得x1=7,x2=15,而7+7<15,故舍去;
當(dāng)m=4時,方程化為x2-10x+21=0,解得x1=7,x2=3,此時三角形周長為3+7+7=17.
所以三角形的周長為17.
點評 本題考查了根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:當(dāng)△>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)△=0時,方程有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)△<0時,方程無實數(shù)根.也考查了三角形三邊的關(guān)系.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 12 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 甲 | 63 | 66 | 63 | 61 | 64 | 61 |
| 乙 | 63 | 65 | 60 | 63 | 64 | 63 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 對稱軸是直線x=1,最小值是2 | B. | 對稱軸是直線x=1,最大值是2 | ||
| C. | 對稱軸是直線x=-1,最小值是2 | D. | 對稱軸是直線x=-1,最大值是2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 121 | B. | 362 | C. | 364 | D. | 729 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com