【題目】已知:如圖,點
在雙曲線
(其中
)上,點
在雙曲線
(其中
)上,點
、
分別在
、
軸的正半軸上,且點
、
、
、
圍成的四邊形為正方形.
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求
的值;
設(shè)點
的坐標(biāo)為
,求
的值.
【答案】(1)k=9;(2)a=1.
【解析】
(1)把B的坐標(biāo)代入求出即可;
(2)過D作DE⊥x于點E,過點B作BF⊥x于點F,證△DAE≌△ABF,推出DE=AF=3﹣a,AE=FB=3,OE=3﹣a,從而求得D的坐標(biāo)(a﹣3,3﹣a),代入y=
即可求得a的值.
(1)∵點B(3,3)在雙曲線y=
(其中x>0)上,∴3=
,∴k=3×3=9;
(2)過D作DE⊥x于點E,過點B作BF⊥x于點F,則∠DEA=∠AF B=90°.
∵點B(3,3),∴BF=3,OF=3.
∵A的坐標(biāo)為(a,0),∴OA=a,AF=3﹣a.
∵四邊形ABCD是正方形,∴AD=AB,∠DAB=90°,∴∠DAE+∠BAF=90°.
又∵∠DAE+∠ADE=90°,∴∠ADE=∠BAF.
在△DAE和△ABF中,∵
,∴△DAE≌△ABF(AAS),∴DE=AF=3﹣a,AE=FB=3,∴OE=3﹣a.
又∵點D在第二象限,∴D(a﹣3,3﹣a).
∵點D在雙曲線y=
(其中x<0)上,∴3﹣a=
,∴a=1或a=5(不合題意,舍去),∴a=1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把多塊大小不同的
角三角板,擺放在平面直角坐標(biāo)系中,第一塊三角板
的一條直角邊與
軸重合且點
的坐標(biāo)為
,
,第二塊三角板的斜邊
與第一塊三角板的斜邊
垂直且交
軸于點
,第三塊三角板的斜邊
與第二塊三角板的斜邊
垂直且交
軸于點
,第四塊三角板斜邊
與第三塊三角板的斜邊
垂直且交
軸于點
,按此規(guī)律繼續(xù)下去,則點
的坐標(biāo)為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形.
(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,則∠BDF的度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】石景山某中學(xué)初三
班環(huán)保小組的同學(xué),調(diào)查了本班
名學(xué)生自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下(單位:個)
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.若一個塑料袋平鋪后面積約為
,利用上述數(shù)據(jù)估計如果將全班
名同學(xué)的家庭在一周內(nèi)共丟棄的塑料袋全部鋪開,面積約為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
OAB與
ODC是位似圖形 。
試問:(1)AB與CD平行嗎?請說明理由 。
(2)如果OB=3,OC=4,OD=3.5.試求
OAB與
ODC的相似比及OA的長 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個商人要建一個矩形的倉庫,倉庫的兩邊是住房墻,另外兩邊用
長的建筑材料圍成,且倉庫的面積為
.
求這矩形倉庫的長;
有規(guī)格為
和
(單位:
)的地板磚單價分別為
元/塊和
元/塊,若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿倉庫的矩形地面(不計縫隙),用哪一種規(guī)格的地板磚費用較少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,BC=6,
.求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象與直線
交于點
,與
軸交于點
,且
.
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(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求兩直線與
軸圍成的三角形的面積.
(3)在
軸上是否存在點
,使
是以
為腰的等腰三角形,若存在,直接寫出
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,已知B點坐標(biāo)為(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)試探究△ABC的外接圓的圓心位置,并求出圓心坐標(biāo);
(3)若點M是線段BC下方的拋物線上一點,求△MBC的面積的最大值,并求出此時M點的坐標(biāo).
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