| A. | ∠AOB=∠DOC | B. | ∠EOC<∠DOC | C. | ∠EOB=∠EOC | D. | ∠EOC>∠DOC |
分析 根據(jù)角平分線定義得到∠AOE=∠DOE,由于反例要滿足角相等且不是對(duì)頂角,所以∠BOE=∠COE可作為反例.
解答 解:∵OE是∠AOD的平分線,
∴∠AOE=∠DOE,
∴∠AOE+∠AOB=∠DOE+∠COD,
即∠EOB=∠EOC可作為說(shuō)明命題“相等的角是對(duì)頂角”為假命題的反例.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語(yǔ)句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫(xiě)成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.也考查了逆命題.任何一個(gè)命題非真即假.要說(shuō)明一個(gè)命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個(gè)命題是假命題,只需舉出一個(gè)反例即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ${(\frac{1}{2})}^{-1}$=-$\frac{1}{2}$ | B. | (2a)2=2a2 | C. | x2+x2=x4 | D. | |a|=|-a| |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 了解某班同學(xué)的身高情況適合用全面調(diào)查 | |
| B. | 數(shù)據(jù)4、5、5、6、0的平均數(shù)是5 | |
| C. | 數(shù)據(jù)2、3、4、2、3的中位數(shù)是4 | |
| D. | 甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同,方差分別是S甲2=3.2,S乙2=2.9,則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (1,3) | B. | (-1,3) | C. | (1,-3) | D. | (-1,-3) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (1+a)(1-a) | B. | (1-a)2 | C. | (a+1)(a-1) | D. | (1-a)a |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | -$\frac{5}{2}$ | B. | -$\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{10}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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