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12.如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的點,且OE⊥AC于點E,過點C作⊙O的切線,交OE的延長線于點D,交AB的延長線于點F,連接AD.(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若cos∠BAC=$\frac{4}{5}$,AC=8,求線段AD的長.

分析 (1)連接OC,由切線的性質(zhì)得出∠OCD=90°,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠COD=∠AOD,由SAS證明△COD≌△AOD,得出∠OAD=∠OCD=90°,即可得出結(jié)論;
(2)由直角三角形的銳角關(guān)系證出∠ODA=∠BAC,由垂徑定理得出AE=CE=$\frac{1}{2}$AC=4,由三角函數(shù)得出$\frac{DE}{AD}=\frac{4}{5}$,設(shè)DE=4x,AD=5x,則AE=3x=4,求出x,即可得出結(jié)果.

解答 (1)證明:連接OC,如圖所示:
∵DC是⊙O的切線,
∴OC⊥DF,
∴∠OCD=90°,
∵OC=OA,OE⊥AC,
∴∠COD=∠AOD,
在△OAD和△OCD中,
$\left\{\begin{array}{l}{OA=OC}&{\;}\\{∠AOD=∠COD}&{\;}\\{OD=OD}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△COD≌△AOD(SAS),
∴∠OAD=∠OCD=90°,
∴AD是⊙O的切線;
(2)解:∵∠OAD=90°,AC⊥OD,
∴∠ODA=∠BAC,AE=CE=$\frac{1}{2}$AC=4,
在Rt△ADE中,cos∠BAC=cos∠ADE=$\frac{DE}{AD}=\frac{4}{5}$,
∴設(shè)DE=4x,AD=5x,
則AE=3x=4,
∴x=$\frac{4}{3}$,
∴AD=$\frac{20}{3}$.

點評 本題考查了切線的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、垂徑定理、三角函數(shù)等知識;熟練掌握切線的判定與性質(zhì),證明三角形全等是解決問題(1)的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.【觀察發(fā)現(xiàn)】(1)如圖1,若點A、B在直線l同側(cè),在直線l上找一點P,使AP+BP的值最。鞣ㄈ缦拢鹤鼽cB關(guān)于直線l的對稱點B′,連接AB′,與直線l的交點就是所求的點P.
(2)如圖2,在等邊三角形ABC中,AB=4,點E是AB的中點,AD是高,在AD上找一點P,使BP+PE的值最小.
作法如下:作點B關(guān)于AD的對稱點,恰好與點C重合,連接CE交AD于一點,則這點就是所求的點P,故BP+PE的最小值為$2\sqrt{3}$.
【實踐運用】
如圖3,菱形ABCD中,對角線AC、BD分別為6和8,M、N分別是邊BC、CD的中點,若點P是BD上的動點,則MP+PN的最小值是5.
【拓展延伸】
(1)如圖4,正方形ABCD的邊長為5,∠DAC的平分線交DC于點E.若點P,Q分別是AD和AE上的動點,則DQ+PQ的最小值是$\frac{5\sqrt{2}}{2}$;
(2)如圖5,在四邊形ABCD的對角線BD上找一點P,使∠APB=∠CPB.保留畫圖痕跡,并簡要寫出畫法.

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3.有三輛車按①、②、③編號,小明和小剛兩人可任意選坐一輛車,則兩人同坐①號車的概率為$\frac{1}{9}$.

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20.利用圖象求方程6x-3=x+2的解.

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7.已知拋物線y=-(x-1)2+m(m是常數(shù)),點A(x1,y1),B(x2,y2)在拋物線上,若x1<1<x2,x1+x2>2,則下列大小比較正確的是( 。
A.m>y1>y2B.m>y2>y1C.y1>y2>mD.y2>y1>m

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17.擲一枚質(zhì)地均勻標有1,2,3,4,5,6的正方體骰子,向上一面的數(shù)字是3的概率為$\frac{1}{6}$..

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4.計算下列各題:
(1)$\frac{\sqrt{12}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}}-\sqrt{\frac{1}{3}}×\sqrt{12}+(-2)^{-2}$$-(\sqrt{3}-1)^{0}+(-1)^{2014}$;
(2)$\frac{sin30°}{sin60°-cos45°}-\sqrt{(1-tan60°)^{2}}-tan45°$.

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1.如圖,正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,OA=3,則此正方形的面積為(  )
A.3$\sqrt{2}$B.12C.18D.36

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2.如圖,A(-4,0),B(0,2),C(0,4).點D為x軸上一點,CD交直線AB于P,若△AOB≌△COD,求點P的坐標.

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