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12.在?ABCD中,BC=2AB,E為BC的中點,則(1)∠AED=90°;(2)若BC=4,AE+AD=5,則S?ABCD=$\sqrt{15}$.

分析 (1)首先根據(jù)題意畫出圖形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證明∠2=∠3,∠6=∠4,再由條件BC=2AB,E為BC的中點證明∠1=∠2,∠5=∠6,再由平行四邊形的性質(zhì)可得∠2+∠6的度數(shù),進(jìn)而可得∠AED的度數(shù);
(2)首先利用勾股定理計算出DE的長,然后再根據(jù)平行四邊形ABCD的面積是△AED面積的2倍可得答案.

解答 解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AB=CD,
∴∠2=∠3,∠6=∠4,
∵BC=2AB,E為BC的中點,
∴AB=EB,EC=DC,
∴∠1=∠3,∠4=∠5,
∴∠1=∠2,∠5=∠6,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,
∴∠1+∠2+∠6+∠5=180°,
∴∠2+∠6=90°,
∴∠AED=90°.
故答案為:90°;

(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC=4,
∵AE+AD=5,
∴AE=1,
∴ED=$\sqrt{A{D}^{2}-A{E}^{2}}$=$\sqrt{15}$,
∴S△AED=$\frac{1}{2}×$AE×ED=$\frac{\sqrt{15}}{2}$,
∴S?ABCD=$\sqrt{15}$.
故答案為:$\sqrt{15}$.

點評 此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握平行四邊形對邊平行,鄰角互補(bǔ).

練習(xí)冊系列答案
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20.如圖,在菱形ABCD中,對角線AC和BD相交于點O,∠BAD=60°,OB=3,動點M和N分別從A、C同時出發(fā),點M沿線段AB向終點B運動,點N沿折線C-D-A向點A運動,當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒.
(1)求菱形ABCD的面積S;
(2)若點M的速度為每秒1個單位,點N的速度為每秒2個單位,當(dāng)點N運動到與直線AC距離為1.8時,t=1.8或4.2(直接填空);
(3)若點M的速度為每秒1單位,點N的速度為每秒3個單位,在平面內(nèi)有一點E,使以A、M、N、E為頂點的四邊形為菱形,則線段AE的長為$\frac{3\sqrt{3}}{2}$或3或$\frac{6\sqrt{39}}{7}$(直接填空).

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7.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點P的坐標(biāo)為(a,b),點P的“變換點”P′的坐標(biāo).定義如下:當(dāng)a≥b時,P’點坐標(biāo)為(b,-a);當(dāng)a<b時,P′點坐標(biāo)為(a,-b).
(1)求A(5,3),B(1,6),C(-2,4)的變換點坐標(biāo);
(2)如果直線l與x軸交于點D(6,0),與y軸交于點E(0,3).直線l上所有點的變換點組成一個新的圖形,記作圖形W,請畫出圖形W,并簡要說明畫圖的思路;
(3)若直線y=kx-1(k≠0)與圖形W有兩個交點,請直接寫出k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.?dāng)?shù)據(jù)2,3,-4,-1,0,3的中位數(shù)是( 。
A.-1B.0C.1D.3

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4.如圖,在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=$\frac{k}{x}$與y=kx+k2的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

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1.正四面體的四個面上分別寫著1、2、3、4.將四個這樣均勻的正四面體同時擲于桌面上,與桌面接觸的四個面上的四個數(shù)的乘積能被4整除的概率為$\frac{13}{16}$.

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2.某校九年二班在體育加試中全班所有學(xué)生的得分情況如表所示:
 分?jǐn)?shù)段(分) 15-19 20-24 25-29 30
 人數(shù) 1 5 9 25
從九年二班的學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得30分的學(xué)生的概率為$\frac{5}{8}$.

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