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15.在等邊三角形ABC中,AD是邊BC上的中線,則∠ADB=90°,∠BAD=30°.

分析 根據(jù)等邊三角形三線合一,可得AD為BC邊上的中線和高線,AD為∠BAC的角平分線,即可求得∠ADB和∠BAD的度數(shù),即可解題.

解答 解:AD為BC邊上的中線,

則AD為∠BAC的角平分線和BC邊上的高線,
即可求得∠BAD的度數(shù)為∠BAC的度數(shù)的一半,∠ADB=90°.
故答案為:90、30

點評 本題考查了等邊三角形三線合一的性質,等邊三角形各內(nèi)角為60°的性質,本題中正確運用等邊三角形的三線合一的性質是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.將一個六棱柱沿著某些棱剪開,展成一個平面圖形,至少需要剪的棱的條數(shù)是( 。
A.7B.9C.11D.12

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6.某校要從小孫和小周兩名同學中挑選一人參加數(shù)學文化節(jié)比賽,在最近的五次選拔測試中,兩人的成績等有關信息如下表所示:
第一次第二次第三次第四次第五次平均分方差
小孫759075907070
小周708080908080
(1)根據(jù)題中已知信息,求小孫的平均分和小周的方差;
(2)根據(jù)以上信息,若你是數(shù)學老師,你會選擇誰參加比賽,為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.如圖,AB⊥AC,AB=AC=$\sqrt{2}$cm,D為AC中點,CF∥AB,AF⊥BD,垂足為E.則CF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$cm.

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10.解方程:
(1)(x+2)(x-5)=-3                   
(2)x2+4x-221=0.

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20.計算下列各題:
(1)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4);
(2)(-48)÷(-2)3-(-25)×(-4)+(-2)2
(3)(-1.5)×3×(-$\frac{2}{3}$)2-(-$\frac{1}{3}$)×(-1.5)2
(4)[(-$\frac{3}{2}$)3×(-$\frac{4}{3}$)2÷(-$\frac{1}{2}$)-32-(-3)3]×(-14

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.下面運算正確的是( 。
A.3ab+3ac=6abcB.4a2b-4b2a=0C.2x2+5x2=7x4D.5y2-2y2=3y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是有一些相同的小正方體構成的立體圖形的三視圖,這些相同的小正方體的個數(shù)是(  )個.
A.4B.5C.6D.7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.解方程:
(1)x2-2x-63=0;
(2)(2x-1)2=x(3x+2)-7.

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