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如圖所示，是一個被分成6等份的扇形轉盤，小明轉了2次結果指針都停留在紅色區(qū)域．小明第3次再轉動，指針停留在紅色區(qū)域的概率是

[　　]

A．1

B．0

C．

D．

答案：D

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示的兩個轉盤分別被均勻地分成3個和4個扇形，每個扇形上都標有一個實數．同時自由轉動兩個轉盤，轉盤停止后（若指針指在分格線上，則重轉），兩個指針都落在無理數上的概率是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

29、我國上海的“磁懸浮”列車，依靠“磁懸浮”技術使列車懸浮在軌道上行使，從而減小阻力，因此列車時速可超過400公里．現在一個軌道長為180cm的“磁懸浮”軌道架上做鋼球碰撞實驗，如圖所示，軌道架上安置了三個大小、質量完全相同的鋼球A、B、C，左右各有一個鋼制擋板D和E，其中C到左擋板的距離為40cm，B到右擋板的距離為50cm，A、B兩球相距30cm．

（1）在數軸上，A球在坐標原點，B球代表的數為30，則C球及右擋板E代表的數分別是

-60

，

；
（2）碰撞實驗中（鋼球大小、相撞時間不記），鋼球的運動都是勻速的，當一鋼球以一速度撞向另一靜止鋼球時，這個鋼球停留在被撞鋼球的位置，被撞鋼球則以同樣的速度向前運動，鋼球撞到左右擋板則以相同的速度反向運動，現A球以每秒10cm的速度向右勻速運動，則

秒后B球第二次撞向右擋板E；
（3）在前面的條件下，當3個鋼球運動的路程和為6米時，

球正在運動，此時A、B、C三個鋼球在數軸上代表的數分別是

-60

、

-80

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我國上海的“磁懸浮”列車，依靠“磁懸浮”技術使列車懸浮在軌道上行使，從而減小阻力，因此列車時速可超過400公里．現在一個軌道長為180cm的“磁懸浮”軌道架上做鋼球碰撞實驗，如圖所示，軌道架上安置了三個大小、質量完全相同的鋼球A、B、C，左右各有一個鋼制擋板D和E，其中C到左擋板的距離為40cm，B到右擋板的距離為50cm，A、B兩球相距30cm．

（1）在數軸上，A球在坐標原點，B球代表的數為30，找出C球及右擋板E代表的數，并填在圖中括號內．
（2）碰撞實驗中（鋼球大小、相撞時間不記），鋼球的運動都是勻速的，當一鋼球以一速度撞向另一靜止鋼球時，這個鋼球停留在被撞鋼球的位置，被撞鋼球則以同樣的速度向前運動，鋼球撞到左右擋板則以相同的速度反向運動，現A球以每秒10cm的速度向右勻速運動，問多少秒后B球第二次撞向右擋板E？
（3）在前面的條件下，當3個鋼球運動的路程和為6米時，哪個球正在運動此時A、B、C三個鋼球在數軸上代表的數分別是什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：