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如圖,直線數(shù)學(xué)公式與x軸、y軸相交于點(diǎn)B、C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,-3).點(diǎn)P是射線AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿x軸的正方向以每秒1個(gè)單位的速度勻速移動(dòng),過點(diǎn)P作平行于BC的直線L與x軸、y軸相交于點(diǎn)M、N,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),MN=數(shù)學(xué)公式BC;
(2)設(shè)△AMN的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

解:(1)如圖①,L1、L2位置時(shí),MN=BC,此時(shí)t=6s或t=10s;

(2)當(dāng)0<t<4時(shí),
如圖②:S△MAP=•t•3=t;S△NAP=•t•(4-t)=-t2+t;
∴S=S△MAP+S△NAP=;
當(dāng)4≤t<8時(shí),
如圖③:S=S△MAP-S△NAP=t-•t•(t-4)=-t2+3t;
當(dāng)t>8時(shí),
如圖④:S=S△NAP-S△MAP=•t•(t-4)=t2-3t.

分析:(1)根據(jù)BC所在直線的函數(shù)式我們不難得出,B的坐標(biāo)應(yīng)該是(-4,0),C的坐標(biāo)應(yīng)該是(0,-3).要使MN是BC的一半,那么P所在的與BC平行的直線與x軸相交的點(diǎn)就應(yīng)該是(-2,0)和(2,0),我們不難求出當(dāng)P在點(diǎn)A時(shí),M點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)該是(-8,0)那么點(diǎn)(-8,0)到點(diǎn)(-2,0)和(2,0)的距離分別是6和10,因此經(jīng)過6s或10s時(shí),MN是BC的一半.
(2)可分三種情況進(jìn)行討論:1,當(dāng)P在第三象限時(shí),也就是M在B點(diǎn)左邊時(shí)(圖2),0≤t≤4.
三角形MAP中,底邊AP可以根據(jù)路程=速度×?xí)r間用t表示出來,AP邊上的高就是OC的長,那么三角形MAP的面積就能求出來了.三角形NAP中關(guān)鍵是求AP邊上的高,∠CPN=∠OBC=∠BCA,因此tanCPN=tanOBC=,直角三角形CPN中,有AC=4,AP=t,那么可表示出CP,再根據(jù)∠CPN的正切值,那么CN的值就能表示出來了.這樣三角形APN的面積也就能表示出來了.那么他們的面積和即三角形AMN的面積就能求出來了.也就得出了S與t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)P在第四象限時(shí),且M位于線段OB上時(shí)(圖3),即4≤t≤8時(shí),三角形AMN的面積=三角形AMP的面積-三角形ANP的面積.
三角形AMP中,AP的長可以根據(jù)路程=速度×?xí)r間求出來,高為OC的長,因此三角形AMP的面積就能求出來了.三角形ANP中,關(guān)鍵是求高NC的長,也就是求ON的長,M與P的速度是一樣的,因此OM的長可以用t表示出來(用M點(diǎn)沒運(yùn)動(dòng)時(shí)OM的長-運(yùn)動(dòng)的距離),那么三角形OMN中,就可以用正切函數(shù)求出ON的長,也就求出了CN的長,有了CN,AP的長三角形ANP的面積就可以表示出來了,然后三角形AMP的面積-三角形ANP的面積就是三角形AMN的面積S,也就得出了此時(shí)S與t的關(guān)系式.
(4)當(dāng)P在第四象限,且M在x正半軸上時(shí)(圖4),t>8,三角形AMN的面積=三角形APN的面積-APM的面積,三角形APN中,關(guān)鍵是求CN的長,方法與第二種情況類似,先表示出OM的長,然后根據(jù)正切函數(shù)求出ON的長,進(jìn)而得出CN的長,其他步驟同第二種情況.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì)及三角形面積的計(jì)算方法,本題中通過兩條平行的直線函數(shù)來表示出線段的長是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)將直線AB繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到直線A1B1
請(qǐng)?jiān)凇洞痤}卡》所給的圖中畫出直線A1B1,此時(shí)直線AB與A1B1的位置關(guān)系為
 
(填“平行”或“垂直”);
(2)設(shè)(1)中的直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y1=k1x+b1,直線A1B1的函數(shù)表達(dá)式為y2=k2x+b2,則k1•k2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),且OA=OB=1,點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=
1
2x
圖象在第一象限的分支上的任意一點(diǎn),P點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b),由點(diǎn)P分別向x軸,y軸作垂線PM、PN,垂足分別為M、N;PM、PN分別與直線交于點(diǎn)E,點(diǎn)F.
(1)設(shè)交點(diǎn)E、F都在線段AB上,分別求出點(diǎn)E、點(diǎn)F的坐標(biāo);(用含a的代數(shù)式表示)
(2)△AOF與△BOE是否一定相似?如果一定相似,請(qǐng)予以證明;如果不一定相似或一定不相似,請(qǐng)簡短說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在曲線上移動(dòng)時(shí),△OEF隨之變動(dòng),指出在△OEF的三個(gè)內(nèi)角中,大小始終保持不變的那個(gè)角和它的大小,并證明你的結(jié)論;
(4)在雙曲線y=
1
2x
上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到直線AB的距離最短的點(diǎn),若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及最短距離;若不存在,說明理由
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、如圖,直線與y軸的交點(diǎn)是(0,-3),則當(dāng)x<0時(shí),(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)將直線AB繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到直線A1B1.請(qǐng)?jiān)凇洞痤}卡》所給的圖中畫出直線A1B1,此時(shí)直線AB與A1B1的位置關(guān)系為
垂直
垂直
(填“平行”或“垂直”)
(2)設(shè)(1)中的直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y1=k1x+b1,直線A1B1的函數(shù)表達(dá)式為y2=k2x+b2,則k1•k2=
-1
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆寧夏銀川市初三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖①,直線與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,且,拋物線經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),D為線段AB中點(diǎn),點(diǎn)P(m,n)是該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(其中m>0,n<0),連接DP交BC于點(diǎn)E.

(1)寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),并求拋物線的解析式;(5分)
(2) 當(dāng)△BDE是等腰三角形時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);(3分)
(3)連結(jié)PC、PB,△PBC是否有最大面積?若有,求出△PBC的最大面積和此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請(qǐng)說明理由。(3分)

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