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11.下面是小明同學(xué)做過的兩道題,請(qǐng)先閱讀解題過程,然后回答所提
出的問題.
(1)計(jì)算:(1)$({-48})÷36×({-\frac{1}{9}})$;
解:原式=(-48)÷(-4)…第①步
=12 …第②步
問題:上述解法中,第幾步有錯(cuò)?①(填序號(hào)即可).
本題的正確解法是:-48×$\frac{1}{36}$×(-$\frac{1}{9}$)=$\frac{4}{27}$
(2)-14-(1-0.5)×$\frac{2^2}{3}÷[{-2-{{({-3})}^2}}]$.
解:原式=1-$\frac{1}{2}×\frac{4}{9}÷({-11})$…第①步
=1-$\frac{2}{9}÷({-11})$…第②步
=1-$\frac{2}{99}$…第③步
=$\frac{97}{99}$…第④步
問題:上述解法中,第幾步有錯(cuò)?①,③(填序號(hào)即可).
本題的正確解法是:原式=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$÷(-11)=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$×(-$\frac{1}{11}$)=-1+$\frac{2}{33}$=-$\frac{31}{33}$.

分析 (1)檢查解題過程發(fā)現(xiàn)第①步有誤,寫出正確的解法即可;
(2)檢查解題過程發(fā)現(xiàn)第①,③步有誤,寫出正確的解法即可.

解答 解:(1)第①步出錯(cuò);正解解法為:原式=-48×$\frac{1}{36}$×(-$\frac{1}{9}$)=$\frac{4}{27}$;
(2)第①,③步有誤;正解解法為:原式=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$÷(-11)=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$×(-$\frac{1}{11}$)=-1+$\frac{2}{33}$=-$\frac{31}{33}$.
故答案為:(1)-48×$\frac{1}{36}$×(-$\frac{1}{9}$)=$\frac{4}{27}$;(2)①,③;-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$÷(-11)=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$×(-$\frac{1}{11}$)=-1+$\frac{2}{33}$=-$\frac{31}{33}$

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)系原點(diǎn),AD為等腰三角形AOC底邊OC上的高,直線OA的解析式為y=x,拋物線y=a(x-4)2+k的頂點(diǎn)為A,且經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿射線OA方向以每秒$\sqrt{2}$個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),連接PD,設(shè)△APD的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的解析式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的情況下,過點(diǎn)D作PD的垂線交射線AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作OC的垂線交拋物線于點(diǎn)F,問當(dāng)t為何值時(shí),CE的長(zhǎng)為$\sqrt{2}$,并求出此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如果點(diǎn)P(a,2015)與點(diǎn)Q(2016,b)關(guān)于x軸對(duì)稱,那么a+b的值等于( 。
A.-4031B.-1C.1D.4031

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在數(shù)據(jù)1,2,4,4,3,3,9,3,6中,其中位數(shù)是3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某校要從小孫和小周兩名同學(xué)中挑選一人參加數(shù)學(xué)文化節(jié)比賽,在最近的五次選拔測(cè)試中,兩人的成績(jī)等有關(guān)信息如下表所示:
第一次第二次第三次第四次第五次平均分方差
小孫759075907070
小周708080908080
(1)根據(jù)題中已知信息,求小孫的平均分和小周的方差;
(2)根據(jù)以上信息,若你是數(shù)學(xué)老師,你會(huì)選擇誰(shuí)參加比賽,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在△ABC中,AB=AC,D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在AC上,ED平分∠BEF,連接DF.
(1)如圖1,求證:∠EDF+$\frac{1}{2}$∠A=90°;
(2)如圖2,當(dāng)∠ABC=45°時(shí),點(diǎn)P在DE上,連接AP、CP交DF于點(diǎn)Q且滿足∠APC=90°,若AE:BE=1:3,請(qǐng)你探究線段FQ與FC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,AB⊥AC,AB=AC=$\sqrt{2}$cm,D為AC中點(diǎn),CF∥AB,AF⊥BD,垂足為E.則CF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計(jì)算下列各題:
(1)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4);
(2)(-48)÷(-2)3-(-25)×(-4)+(-2)2;
(3)(-1.5)×3×(-$\frac{2}{3}$)2-(-$\frac{1}{3}$)×(-1.5)2
(4)[(-$\frac{3}{2}$)3×(-$\frac{4}{3}$)2÷(-$\frac{1}{2}$)-32-(-3)3]×(-14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知一個(gè)三角形的周長(zhǎng)為16cm,且它的內(nèi)角平分線的交點(diǎn)到一邊的距離是2.5,則這個(gè)三角形的面積是20cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案