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如圖,在四邊形ABCD中,∠A=130°,∠ADC=50°,試說(shuō)明∠1=∠2.
請(qǐng)你完成下列填空,把解答過(guò)程補(bǔ)充完整.
證明:∵∠A=130°,∠ADC=50°(已知)
∴∠A+∠ADC=180°(等式的性質(zhì))
 
 
 (
 

∴∠1=∠2 (
 
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:由條件可判定AB∥CD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得到∠1=∠2,據(jù)此填空即可.
解答:證明:∵∠A=130°,∠ADC=50°(已知)
∴∠A+∠ADC=180°(等式的性質(zhì))
∴AB∥CD ( 同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)
∴∠1=∠2 ( 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
故答案為:AB;CD;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平行線的判定和性質(zhì),掌握平行線的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,即①同位角相等?兩直線平行,②內(nèi)錯(cuò)角相等?兩直線平行,③同旁內(nèi)角互補(bǔ)?兩直線平行,④a∥b,b∥c?a∥c.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若代數(shù)式x-y的值為3,則代數(shù)式2x-3-2y的值是
 

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設(shè)某數(shù)是x,若比它的2倍大3的數(shù)是8,可列方程為(  )
A、2x-3=8
B、2x+3=8
C、
1
2
x-3=8
D、
1
2
x+3=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某電信公司提供了A,B兩種通訊方案,其通訊費(fèi)用y(元)與通話時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖所示,觀察圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)某人若按A方案通話時(shí)間為150分鐘時(shí)通訊費(fèi)用為
 
元;若通訊費(fèi)用為60元,則B方案比A方案的通話時(shí)間多
 
分鐘;
(2)求B方案的通訊費(fèi)用y(元)與通話時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)B方案的通訊費(fèi)用為50元,通話時(shí)間為170分鐘時(shí),若兩種方案的通訊費(fèi)用相差10元,求通話時(shí)間相差多少分鐘.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一架25米長(zhǎng)的云梯AC斜靠一面豎直的墻AB上,這時(shí)梯子底端C離墻7米.
(1)這個(gè)梯子的頂端A距離地面多遠(yuǎn)?
(2)如果梯子的頂端A下滑了4米,那么梯子底端C在水平方向滑動(dòng)了4米嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半徑為5的大⊙O的弦與小⊙O相切于點(diǎn)C,且AB=8,則小⊙O的半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是半⊙O的直徑,CD切半⊙O于點(diǎn)C,P是△OAC的重心,且OP=
2
3
,CD=
3
,BD=1.則圖中陰影部分的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的式子成立的是 ( 。
A、7ab-7ba=0
B、5y2-2y2=3
C、4x2y-5y2x=-x2y
D、a+a=2a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線l上有A、B、C三點(diǎn),AB=8cm,直線l上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以
1
2
cm/秒的速度沿AB方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),以
1
5
cm/秒的速度沿BC方向運(yùn)動(dòng).
(1)點(diǎn)P、Q出發(fā)幾秒鐘后,點(diǎn)B是線段PQ的中點(diǎn)?
(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P和點(diǎn)Q能否重合?若能重合,幾秒后重合?
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段PQ與線段AQ的長(zhǎng)度能否相等?說(shuō)明你的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案