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x取不同的值時,點(diǎn)P(x-1,x+1)的位置不同,討論當(dāng)點(diǎn)P在不同象限或不同坐標(biāo)軸上時,x的取值范圍;并說明點(diǎn)P不可能在哪一個象限.

答案:
解析:

  (1)當(dāng)x=-1時,點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸上;

  (2)當(dāng)x=1時,點(diǎn)P在y軸的正半軸上;

  (3)當(dāng)x>1時,點(diǎn)P在第一象限;

  (4)當(dāng)-1<x<1時,點(diǎn)P在第二象限;

  (5)當(dāng)x<-1時,點(diǎn)P在第三象限;

  (6)點(diǎn)P不可能在第四象限.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、x取不同的值時,點(diǎn)P(x-1,x+1)的位置不同,討論當(dāng)點(diǎn)P在不同象限或不同坐標(biāo)軸上時,x的取值范圍;并說明點(diǎn)P不可能在哪一個象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①所示,直線L:y=mx+5m與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)OA=OB時,試確定直線L解析式;
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(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)Q為AB延長線上一點(diǎn),連接OQ,過A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若AM=4,MN=7,求BN的長;
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(3)當(dāng)M取不同的值時,點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動,分別以O(shè)B、AB為邊在第一、第二象限作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,連EF交y軸于P點(diǎn),問當(dāng)點(diǎn)B在y軸上運(yùn)動時,試猜想PB的長是否為定值,若是,請求出其值;若不是,請求其取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖①所示,直線L:y=mx+5m與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)OA=OB時,試確定直線L解析式;

(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)Q為AB延長線上一點(diǎn),連接OQ,過A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若AM=4,MN=7,求BN的長;

(3)當(dāng)M取不同的值時,點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動,分別以O(shè)B、AB為邊在第一、第二象限作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,連EF交y軸于P點(diǎn),問當(dāng)點(diǎn)B在y軸上運(yùn)動時,試猜想PB的長是否為定值,若是,請求出其值;若不是,請求其取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖①所示,直線軸負(fù)半軸、軸正半軸分別交于、 兩點(diǎn).

(1)當(dāng)時,試確定直線的解析式;
(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)延長線上一點(diǎn),連接,過兩點(diǎn)分別作,,若,,求的長;
(3)當(dāng)取不同的值時,點(diǎn)軸正半軸上運(yùn)動,分別以、為邊在第一、第二象限作等腰直角和等腰直角,連軸于點(diǎn),問當(dāng)點(diǎn)軸上運(yùn)動時,試猜想的長是否為定值,若是,請求出其值;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖①所示,直線軸負(fù)半軸、軸正半軸分別交于、 兩點(diǎn).

(1)當(dāng)時,試確定直線的解析式;

(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)延長線上一點(diǎn),連接,過、兩點(diǎn)分別作,,若,,求的長;

(3)當(dāng)取不同的值時,點(diǎn)軸正半軸上運(yùn)動,分別以、為邊在第一、第二象限作等腰直角和等腰直角,連軸于點(diǎn),問當(dāng)點(diǎn)軸上運(yùn)動時,試猜想的長是否為定值,若是,請求出其值;若不是,請說明理由.

 

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