7.4m2-49=(2m-7)(2m+7)
分析 利用平方差公式分解即可.
解答 解:4m2-49=(2m-7)(2m+7),
故答案為:(2m-7)(2m+7)
點(diǎn)評 此題考查了因式分解-運(yùn)用公式法,熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:選擇題
17.某醫(yī)院為了提高服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)行了下面的調(diào)查:當(dāng)還未開始掛號時,有N個人已經(jīng)在排隊掛號,開始掛號后排隊的人數(shù)平均每分鐘增加M人.假定掛號的速度是每窗口每分鐘K個人,當(dāng)開放一個窗口時,40分鐘后恰好不會出現(xiàn)排隊現(xiàn)象;若同時開放兩個窗口時,則15分鐘后恰好不會出現(xiàn)排隊現(xiàn)象.根據(jù)以上信息,若要求8分鐘后不出現(xiàn)排隊現(xiàn)象,則需要同時開放的窗口至少應(yīng)有( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
18.

如圖,△ABC是直角三角形,且∠ABC=90°,四邊形BCDE是平行四邊形,E為AC的中點(diǎn),BD平分∠ABC,求$\frac{OC}{OD}$的值.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:選擇題
15.已知x=22,y=-7,則$\frac{1}{x-3y}$$-\frac{6y}{{x}^{2}-9{y}^{2}}$的值為( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
2.(1)化簡求值:已知x=$-3-\sqrt{3}+\sqrt{2}$,求代數(shù)式$\frac{x-3}{2x-4}÷(\frac{5}{x-2}-x-2)$的值.
(2)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x^2}+{y^2}-3x=8\\ x+y=1\end{array}\right.$.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:選擇題
12.用[x]表示不超過x的最大整數(shù),把x-[x]稱為x的小數(shù)部分.已知$t=\frac{1}{{2-\sqrt{3}}}$,a是t的小數(shù)部分,b是-t的小數(shù)部分,則$\frac{1}{2b}-\frac{1}{a}$=( )
| A. | $\frac{1}{2}$ | | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | | C. | 1 | | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:填空題
19.如圖1是一個正三角形,分別連接這個正三角形各邊上的中點(diǎn)得到圖2,再連接圖2中間的小三角形各邊上的中點(diǎn)得到圖3,按此方法繼續(xù)下去.前三個圖形中三角形的個數(shù)分別是1個,5個,9個,那么第5個圖形中三角形的個數(shù)是17個;第n個圖形中三角形的個數(shù)是4n-3個.

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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
16.

已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
17.

如圖,點(diǎn)A、B、C分別是⊙O上的點(diǎn),∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直徑,P是CD延長線上的一點(diǎn),且AP=AC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)求PD的長;
(3)求PA,PD及$\widehat{AD}$圍成的圖形(即陰影部分)的面積.
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