求下列一次函數(shù)的表達(dá)式:
(1)一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)P(-3,0)和點(diǎn)Q(0,4);
(2)直線過點(diǎn)M(-1,-2),且與直線y=3x-2平行.
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分析: (1)將P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別代入y=kx+b,得到關(guān)于k、b的方程,通過解方程即可求出k、b的值;(2)由兩直線平行可知,兩直線表達(dá)式中k的值相同,于是只要把點(diǎn)M的坐標(biāo)代入y=3x+b即可求出b的值.解: (1)設(shè)所求一次函數(shù)的表達(dá)式為y=kx+b.因為一次函數(shù)的圖象過點(diǎn) Q(0,4),所以0·k+b=4,解得b=4.又因為一次函數(shù)的圖象過點(diǎn) P(-3,0),所以-3·k+4=0,解得k=所以所求一次函數(shù)的表達(dá)式為 y=(2)因為所求直線與直線y=3x-2平行,設(shè)所求直線的表達(dá)式為y=3x+b. 因為直線 y=3x+b過點(diǎn)M(-1,-2),所以-2=3×(-1)+b,解得b=1.所以所求直線的表達(dá)式為 y=3x+1.點(diǎn)評:利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)表達(dá)式的一般步驟為: (1)首先設(shè)出一次函數(shù)的表達(dá)式y=kx+b,其中k、b稱為待定系數(shù);(2)根據(jù)條件分別得到關(guān)于k、b的兩個方程(本題中,由其中一個方程可以直接求出b的值);(3)求出k、b的值,寫出表達(dá)式. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| |A×m+B×n+C| | ||
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| 5 |
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| 4 |
| 3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀下列材料:
我們知道,一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線,而y=kx+b經(jīng)過恒等變形可化為直線的另一種表達(dá)形式:Ax+Bx+C=0(A、B、C是常數(shù),且A、B不同時為0).如圖1,點(diǎn)P(m,n)到直線l:Ax+Bx+C=0的距離(d)計算公式是:d=
.![]()
例:求點(diǎn)P(1,2)到直線y=
x-
的距離d時,先將y=
x-
化為5x-12y-2=0,再由上述距離公式求得d=
=
.
解答下列問題:
如圖2,已知直線y=-
x-4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=x2-4x+5上的一點(diǎn)M(3,2).![]()
(1)求點(diǎn)M到直線AB的距離.
(2)拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積最。咳舸嬖冢蟪鳇c(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB面積的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖南省郴州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下列材料:
我們知道,一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線,而y=kx+b經(jīng)過恒等變形可化為直線的另一種表達(dá)形式:Ax+Bx+C=0(A、B、C是常數(shù),且A、B不同時為0).如圖1,點(diǎn)P(m,n)到直線l:Ax+Bx+C=0的距離(d)計算公式是:d=
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例:求點(diǎn)P(1,2)到直線y=
x-
的距離d時,先將y=
x-
化為5x-12y-2=0,再由上述距離公式求得d=
=
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解答下列問題:
如圖2,已知直線y=-
x-4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=x2-4x+5上的一點(diǎn)M(3,2).
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(1)求點(diǎn)M到直線AB的距離.
(2)拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積最。咳舸嬖,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB面積的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖南省中考真題 題型:解答題
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