下圖可以看作是由一個正五邊形經(jīng)過連續(xù)幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué)下冊 人教版 人教版 題型:044
下圖所示的是一個很美麗的圖形,它是由一個邊長為1的正方形和四個半圓組成的,半圓的直徑與正方形的邊長相等.它也可以看作是由四個“花瓣”與四個“
”(空白處)組成的.
(1)設(shè)每個“
”的面積為x,每個“花瓣”的面積為y,試寫出x與y之間的關(guān)系式;
(2)以上關(guān)系式和我們學(xué)過的知識有什么聯(lián)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬科版 題型:013
下圖是三菱汽車的標(biāo)志,它可以看作是由一個菱形向同一方向經(jīng)過幾次旋轉(zhuǎn)所得的圖形,則旋轉(zhuǎn)的次數(shù)和每次旋轉(zhuǎn)的角度是
4,60°
2,60°
3,120°
2,120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬科版 題型:013
下圖中的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識在一個圖案的基礎(chǔ)上加工而成的,每一個圖案都可以看作是由它的“基本圖案
(原圖形的四分之一)”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來的,旋轉(zhuǎn)的角度為30°
60°
120°
90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測評 數(shù)學(xué)八年級上冊 題型:044
下圖是由三個正方形拼成的,它可以看作是由其中一個正方形經(jīng)過怎樣的變化而得到的?
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