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20．已知x+2y=4，用含x的代數(shù)式表示y，即y=$\frac{4-x}{2}$．

分析 把x看做已知數(shù)求出y即可．

解答 解：方程x+2y=4，
解得：y=$\frac{4-x}{2}$．
故答案為：$\frac{4-x}{2}$．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解二元一次方程，解題的關(guān)鍵是將一個(gè)未知數(shù)看做已知數(shù)求出另一個(gè)未知數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．△A1B1C1是由△ABC平移后得到的，已知△ABC中任意一點(diǎn)P（x，y）經(jīng)過(guò)平移后，P點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為（x+5，y-2），已知△ABC各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-1，2），B（-4，5），C（-3，0）．
（1）△A1B1C1的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為多少？
（2）畫(huà)圖并求出△A1B1C1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有一塊長(zhǎng)40cm，寬20cm的長(zhǎng)方形鐵皮，在它的四個(gè)角分別剪去一個(gè)大小完全相同的小正方形，用剩余的部分做成一個(gè)底面積為300cm2的無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子，請(qǐng)求出剪去的小正方形的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠DCB=90°，BC=16，DC=12，AD=21．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)，沿射線DA的方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，在線段BC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)A重合時(shí)，點(diǎn)Q隨之停止．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒）．
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形ABQP是平行四邊形？
（2）記PQ與DB的交點(diǎn)為M，問(wèn)：在點(diǎn)P整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，點(diǎn)M的位置是否會(huì)發(fā)生改變？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）是否存在某一時(shí)刻t，使得PQ⊥BD？若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將一張長(zhǎng)方形紙面按如圖所示的方式進(jìn)行折疊，使點(diǎn)A落至點(diǎn)A′處，點(diǎn)B落至B′處，并且E、A′、B′在同一條直線上，試確定EF與EG有怎樣的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．點(diǎn)A（-3，2）在平面直角坐標(biāo)系中向右平移5個(gè)單位得到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，已知：AD⊥BC，EF⊥BC，∠1=∠2．求證：
（1）AB∥GD；
（2）∠3=∠B．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=$\frac{m}{x}$的圖象交于A、B兩點(diǎn)．
（1）利用圖中條件，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式．
（2）根據(jù)圖象，寫(xiě)出使函數(shù)值y1＞y2的自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，∠AOC與∠BOD都是直角，若∠COD=30°，試求∠AOD，∠BOC的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案