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9.問題提出:如圖,已知:線段AB,試在平面內(nèi)找到符合條件的所有點(diǎn)C,使∠ACB=30°.(利用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法).
嘗試解決:為了解決這個(gè)問題,下面給出一種解題思路:先作出等邊三角形AOB,然后以點(diǎn)O 為圓心,OA長為半徑作⊙O,則優(yōu)弧AB上的點(diǎn)即為所要求作的點(diǎn)(點(diǎn)A、B除外),根據(jù)對(duì)稱性,在AB的另一側(cè)符合條件的點(diǎn)C易得.請(qǐng)根據(jù)提示,完成作圖.
自主探索:在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,0)、B(-1,0),點(diǎn)C是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)∠BCA=45°時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,2+$\sqrt{7}$)或(0,-2-$\sqrt{7}$).

分析 (1)利用題中所給思路畫出兩段優(yōu)弧即可;
(2)類似(1)中的畫法作出滿足條件的C點(diǎn),如圖2,然后利用勾股定理計(jì)算出CD的長,從而確定C點(diǎn)坐標(biāo),利用對(duì)稱可得到C′點(diǎn)的坐標(biāo).

解答 解:(1)如圖1,兩段優(yōu)。ú缓珹、B兩端點(diǎn))為所作;

(2)如圖2,

先作等腰直角△PAB,再以P點(diǎn)為圓心,PA為半徑作⊙O交y軸于C點(diǎn),
作PD⊥y軸于D,易得P(1,2),PA=2$\sqrt{2}$,
∴PC=2$\sqrt{2}$,
∴CD=$\sqrt{(2\sqrt{2})^{2}-{1}^{2}}$=$\sqrt{7}$,
∴OC=2+$\sqrt{7}$,
∴C(0,2+$\sqrt{7}$),
同理可得C′(0,-2-$\sqrt{7}$),
綜上所述,滿足條件的C點(diǎn)坐標(biāo)為C(0,2+$\sqrt{7}$)或(0,-2-$\sqrt{7}$).
故答案為(0,2+$\sqrt{7}$)或(0,-2-$\sqrt{7}$).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-復(fù)雜作圖:復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法.解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.解決本題的關(guān)鍵是圓周角定理的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,正方形ABCD的邊長為4,動(dòng)點(diǎn)M、N同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)M沿AB以每秒1個(gè)單位長度的速度向中點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿折現(xiàn)ADC以每秒2個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則△CMN的面積為S關(guān)于t函數(shù)的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組中,是同類項(xiàng)的是(  )
①23和32      ②-2p2t與tp2      ③-a2bcd與3b2acd     ④$\frac{2}{3}^{2}a與(-2)^{2}a^{2}$.
A.B.②④C.①②④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.B為線段AC上一點(diǎn),BC=$\frac{1}{2}$AB,D為AC的中點(diǎn),DC=3cm,則AB的長是4cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖△ABC中,∠B=60°,∠C=78°,點(diǎn)D在AB邊上,點(diǎn)E在AC邊上,且DE∥BC,將△ADE沿DE折疊,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F點(diǎn).
(1)若點(diǎn)A落在BC邊上(如圖1),求證:△BDF是等邊三角形;
(2)若點(diǎn)A落在三角形外(如圖2),且CF∥AB,求△CEF各內(nèi)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.不改變分式的值,下列各式中成立的是(  )
A.$\frac{-a+5}{-a-5}=\frac{a+5}{a-5}$B.$\frac{1}{-x+6}=\frac{-1}{x+6}$
C.$\frac{-x+y}{-x-y}=-\frac{x-y}{x+y}$D.$\frac{-x}{y-3x}=\frac{x}{3x-y}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.規(guī)定一種計(jì)算法則為$|\begin{array}{l}{a}&{c}\\&zv7lfzf\end{array}|$=a×d-b×c,如$|\begin{array}{l}{1}&{0}\\{2}&{-2}\end{array}|$=1×(-2)-2×0=-2,依此法則計(jì)算$|\begin{array}{l}{x}&{3}\\{-2}&{4}\end{array}|$=-2中的x值為-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,在△ABC中,D、E分別是線段AB、AC的中點(diǎn),則△ABC與△ADE的面積之比為( 。
A.1:2B.1:4C.4:1D.2:1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列三個(gè)結(jié)論中正確的是( 。
A.2<$\sqrt{6}$<$\root{3}{7}$B.2<$\root{3}{7}$<$\sqrt{6}$C.$\root{3}{7}$<2$<\sqrt{6}$D.$\root{3}{7}$<$\sqrt{6}$<2

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同步練習(xí)冊(cè)答案