已知二次函數(shù)y=x2-(m2-2)x-2m的圖象與x軸交于點A(x1,0)和點B(x2,0),x1<x2,與y軸交于點C,且滿足
+
=
.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)探究:在直線y=x+3上是否存在一點P,使四邊形PACB為平行四邊形?如果有,求出點P的坐標;如果沒有,請說明理由.
|
分析:(1)欲求拋物線的解析式,關(guān)鍵是求得m的值.根據(jù)題中所給關(guān)系式,利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,可以求得m的值,從而問題得到解決.注意:解答中求得兩個m的值,需要進行檢驗,把不符合題意的m值舍去; (2)利用平行四邊形的性質(zhì)構(gòu)造全等三角形,根據(jù)全等關(guān)系求得P點的縱坐標,進而得到P點的橫坐標,從而求得P點坐標. 解答:解:(1)∵二次函數(shù)y=x2-(m2-2)x-2m的圖象與x軸交于點A(x1,0)和點B(x2,0),x1<x2, 令y=0,即x2-(m2-2)x-2m=0①,則有: x1+x2=m2-2,x1x2=-2m. ∴ 化簡得到:m2+m-2=0,解得m1=-2,m2=1. 當m=-2時,方程①為:x2-2x+4=0,其判別式Δ=b2-4ac=-12<0,此時拋物線與x軸沒有交點,不符合題意,舍去; 當m=1時,方程①為:x2+x-2=0,其判別式Δ=b2-4ac=9>0,此時拋物線與x軸有兩個不同的交點,符合題意. ∴m=1, ∴拋物線的解析式為y=x2+x-2. (2)假設(shè)在直線y=x+3上是否存在一點P,使四邊形PACB為平行四邊形. 如圖所示,連接PA.PB.AC.BC,過點P作PD⊥x軸于D點. ∵拋物線y=x2+x-2與x軸交于A.B兩點,與y軸交于C點, ∴A(-2,0),B(1,0),C(0,2),∴OB=1,OC=2. ∵PACB為平行四邊形,∴PA∥BC,PA=BC, ∴∠PAD=∠CBO,∴∠APD=∠OCB. 在Rt△PAD與Rt△CBO中, ∵ ∴Rt△PAD≌Rt△CBO, ∴PD=OC=2,即yP=2, ∴直線解析式為y=x+3, ∴xP=-1, ∴P(-1,2). 所以在直線y=x+3上存在一點P,使四邊形PACB為平行四邊形,P點坐標為(-1,2).
點評:本題是代數(shù)幾何綜合題,考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、拋物線與x軸的交點、一元二次方程根的解法及根與系數(shù)關(guān)系、一次函數(shù)、平行四邊形的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì)等方面的知識,涉及的考點較多,有一定的難度. |
|
考點:二次函數(shù)綜合題. |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(本題滿分10分)已知二次函數(shù)y=x2+bx-3的圖像經(jīng)過點P(-2,5).
(1)求b的值,并寫出當0<x≤3時y的取值范圍;
(2)設(shè)點P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)在這個二次函數(shù)的圖像上.
①試比較y1和y2的大;
②當m取不小于5的任意實數(shù)時,請你探索:y1、y2、y3能否作為一個三角形
三邊的長,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學質(zhì)量檢測數(shù)學卷 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=x2-2x-3.求:
(1)拋物線與x軸和y軸相交的交點坐標;
(2)畫出此拋物線圖象;
(3)利用圖象回答下列問題:
①方程x2-2x-3=0的解是什么?
②x取什么值時,函數(shù)值大于0?
③x取什么值時,函數(shù)值小于0?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2011屆江蘇省太倉市九年級上學期期中考試數(shù)學卷 題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=x2-4x+3的圖象是由y=x2+2x-1的圖象先向上平移一個單位,再向
A.左移3個單位 B.右移3個單位 C.左移6個單位 D.右移6個單位
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com