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已知如圖,直線y=
4
3
x+8
與x軸、y軸分別交于點N、M,菱形ABCD的各頂點分別在坐標軸上,對角線交于原點O,已知點A坐標為(0,4),點B坐標為(-3,0).直線MN沿著y軸的負方向以每秒4個單位的速度勻速運動,與此同時,菱形ABCD也沿著y軸的負方向以每秒1個單位的速度勻速運動,設(shè)運動時間為t(秒),運動后直線MN與x軸交于點P,與y軸交于點Q.
(1)直接寫出當t=0.5時,P、Q兩點的坐標;
(2)試探究:在整個運動過程中,直線MN與菱形的邊有公共點的時間有多長?
(3)當直線MN與菱形的邊有公共點時,以PQ為直徑的圓能否與菱形的邊AB所在直線相切?如能,求出此時t的值;如不能,說明理由.
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)平移的規(guī)律“上加下減”寫出直線PQ的解析式,根據(jù)解析式來求P、Q兩點的坐標;
(2)直線MN與菱形的邊有公共點的時間段為:點Q與菱形ABCD的頂點A重合到點Q與頂點C重合這一時間段.此題為追擊問題.根據(jù)“點Q與點A、C的運動時間相等”列出關(guān)于t的方程,通過方程來解答問題;
(3)分①當Q在x軸上方;②當Q在x軸下方;兩種情況討論可得以PQ為直徑的圓能與菱形的邊AB所在直線相切時t的值.
解答:解:(1)∵直線MN沿著y軸的負方向以每秒4個單位的速度勻速運動,
∴t=0.5時,直線MN在y的負方向上移動的距離是:4×0.5=2.
則直線MN平移后的解析式為:y=
4
3
x+8-2=
4
3
x+6,即y=
4
3
x+6.
則當x=0時,y=6.
當y=0時,x=-
9
2

所以P(-
9
2
,0),Q(0,6);

(2)∵直線MN的解析式為y=
4
3
x+8

∴M(0,8),
又∵在菱形ABCD中,點A坐標為(0,4),則點C的坐標是(0,-4),
∴OA=4,OM=8,CM=12.
當點Q與頂點A重合時,4t-t=4,
解得 t=
4
3
(秒).
當點Q與頂點C重合時,4t-t=12,
解得 t=4,
∴4-
4
3
=
8
3
(秒)
故直線MN與菱形的邊有公共點的時間有
8
3
秒;

(3)當MN與菱形有交點,AQ=3t-4,
∵A(0,4),B(-3,0),
∴OA=4,OB=3,
∴AB=5,
∴sin∠BAO=
3
5
,
∴QE=
3
5
(3t-4),
①當Q在x軸上方,
∵PO=6-3t,OQ=8-4t,
∴PQ=10-5t,
(10-5t)÷2=
3
5
(3t-4),
解得t=
74
43
;
②當Q在x軸下方,
PQ=5t-10,
(5t-10)÷2=
3
5
(3t-4),
解得t=
26
7

綜上所述,t=
74
43
26
7
時,以PQ為直徑的圓能與菱形的邊AB所在直線相切.
點評:考查了一次函數(shù)綜合題,涉及了一次函數(shù)平移的規(guī)律,菱形的性質(zhì),切線的判定及性質(zhì)及方程思想、分類思想的運用,綜合性較強,有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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在“慈善一日捐”捐贈活動中,某班40位同學(xué)捐款金額統(tǒng)計如下,則在這次活動中,該班同學(xué)捐款金額的平均數(shù)是
 
元.
金額(元) 20 30 36 50 100
學(xué)生數(shù)(人) 3 7 5 15 10

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如圖圖形中,是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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已知3m-5和-2m+3互為相反數(shù),則m的值為( 。
A、
8
5
B、8
C、2
D、-8

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(1)若以AB為對稱軸,將△CBN翻折,如圖(2),求證:AN=MB.
(2)若以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ACM順時針旋轉(zhuǎn)180°,達到新的位置,請你畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形并判斷結(jié)論“AN=BM”是否仍能成立,寫出你的結(jié)論并說明理由.
(3)在(2)中得到的圖形內(nèi),若將NB延長與AM相交于D,則可判斷△ABD是
 
三角形,四邊形CMDN是
 
四邊形.

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如圖,一次函數(shù)y=2x-6與反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象交于點A(4,2),與x軸交于點B.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及點B的坐標;
(2)在x軸上是否存在點C,使得△ABC是等腰三角形?若存在,直接寫出點C的坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖,已知平面直角坐標內(nèi)有三點,分別為A(-1,1),B(-2,4),C(-3,2).
(1)請畫出△ABC關(guān)于原點O對稱的△A1B1C1
(2)直接寫出把△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點C旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)點C2的坐標.

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計算:(3-π)0-(-
1
2
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+|-5|

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如圖,AB是⊙O的直徑,點A、C、D在⊙O上,BP是⊙O的切線,連接PD并延長交⊙O于F、交AB于E,若∠BPF=∠ADC.
(1)判斷直線PF與AC的位置關(guān)系,并說明你的理由;
(2)當⊙O的半徑為5,tan∠P=
1
2
,求AC的長.

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