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如圖，已知ACBD, ∠CAE=30°，∠DBE=45°，則∠AEB=__________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各數(shù)是無理數(shù)的是（ ）

A． B．－ C． D．－1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，若四邊形OABC為平行四邊形，則∠D= 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知BD⊥AC,EF⊥AC，D、F為垂足，G是AB上一點(diǎn)，且∠FEC=∠GDB，那么∠AGD=∠ABC相等嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，AB∥CD，ABE=660，D=540，則E的度數(shù)為_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若多邊形的邊數(shù)增加1，則其內(nèi)角和的度數(shù)（ ）

A.增加180° B.其內(nèi)角和為360° C.內(nèi)角和不變 D.其外角和減少

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在正方形中，是上的一動(dòng)點(diǎn)，連接，分別過點(diǎn)作，垂足為.

（1）求證：；

（2）如圖（2），若點(diǎn)是的延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)剿?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2016122206000957205258/SYS201612220600144988186245_ST/SYS201612220600144988186245_ST.012.png">三條線段之間的數(shù)量關(guān)系？并說明理由；

（3）如圖（3），若點(diǎn)是的延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)剿?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2016122206000957205258/SYS201612220600144988186245_ST/SYS201612220600144988186245_ST.012.png">三條線之間的數(shù)量關(guān)系？（直接寫出結(jié)論，不需說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“從超市貨架上任意取一盒月餅進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果合格”這一事件是 ．（填“必然事件”“不可能事件”“隨機(jī)事件”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多，浪費(fèi)嚴(yán)重，于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，讓同學(xué)們珍惜糧食，為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性，校學(xué)生會(huì)在某天午餐后，隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名；“剩大量”的扇形圓心角是 ．

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”飯的概率多大；

（4）校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析，估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐．據(jù)此估算，該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐？

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同步練習(xí)冊(cè)答案