把兩個全等的直角三角形拼成如圖圖形，那么圖中三角形面積之和與梯形面積之間的關(guān)系用式子可表示為科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象和反比例函數(shù)y2=| k2 |
| x |
| A、x＜1 |
| B、x＜-2 |
| C、-2＜x＜0或x＞1 |
| D、x＜-2或0＜x＜1 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中，點A、B都是格點，則線段AB的長度為（ �。�| A、5 | B、6 | C、7 | D、25 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，點P是以AB為半徑的圓弧與數(shù)軸的交點，則數(shù)軸上點P表示的實數(shù)是（ �。�| A、-2 | ||
| B、-2.2 | ||
C、-
| ||
D、-
|
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
四個全等的直角三角形圍成一個大正方形，中間空出的部分是一個小正方形，這樣就組成了一個“趙爽弦圖”（如圖）．如果小正方形面積為49，大正方形面積為169，直角三角形中較小的銳角為θ，那么sinθ的值是查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，A，B兩地被池塘隔開，小明通過下列方法測出了A、B間的距離：先在AB外選一點C，然后測出AC，BC的中點M，N，并測量出MN的長為12m，由此他就知道了A、B間的距離．有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是（ �。�| A、AB=24m | B、MN∥AB | C、△CMN∽△CAB | D、CM：MA=1：2 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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如圖，在直角梯形ABCD中，∠C=∠D=90°，E是CD邊上一點，各邊長如圖所示，請利用面積法證明勾股定理．