【題目】已知A地,火神山醫(yī)院、B地順次在一條筆直的公路上,且A地、B地距火神山醫(yī)院的路程相同,甲、乙兩家車(chē)隊(duì)分別從A、B兩地向火神山醫(yī)院運(yùn)送貨物,甲車(chē)隊(duì)比乙車(chē)隊(duì)晚出發(fā)0.75小時(shí). 為避免擁堵,總調(diào)度部門(mén)通知距火神山醫(yī)院更近的車(chē)隊(duì)進(jìn)工地卸貨(卸貨時(shí)間忽略不計(jì)),然后原路原速返回,而另一車(chē)隊(duì)則在火神山醫(yī)院40千米處等待直到另一車(chē)隊(duì)卸貨完畢后再按原速繼續(xù)行駛進(jìn)入工地,卸貨后原路原速返回. 甲車(chē)隊(duì)距A地的路程
(千米)與甲車(chē)隊(duì)行駛的時(shí)間
(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)甲車(chē)隊(duì)的速度為 千米/時(shí),乙車(chē)隊(duì)的速度為 千米/時(shí),A地與火神山醫(yī)院之間的距離為 千米.
(2)甲車(chē)隊(duì)原路返回時(shí)
與
之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)直接寫(xiě)出兩車(chē)隊(duì)相距80千米時(shí)
的值.
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【答案】(1) 80,
,120;(2)
;(3)
,
.
【解析】
(1)文字信息與圖象相結(jié)合,有甲車(chē)隊(duì)距火神山醫(yī)院40千米時(shí),乙車(chē)隊(duì)到達(dá)火神山醫(yī)院卸貨.甲車(chē)隊(duì)卸貨后返回A地用時(shí)1.5小時(shí).據(jù)此列方程解答即可;
(2)運(yùn)用待定系數(shù)法解答,即可求出關(guān)系式;
(3)根據(jù)題意可分為兩種情況,在乙車(chē)隊(duì)沒(méi)有到達(dá)火神山醫(yī)院前和在甲車(chē)隊(duì)卸貨結(jié)束后,分別列方程解答即可.
解:(1)設(shè)甲車(chē)隊(duì)速度為
千米/時(shí),
,
∴
,
∴
千米.
∴
千米/時(shí).
故答案為:80,
,120;
(2)設(shè)返回時(shí)一次函數(shù)為
.
有
,
解得:
,
,
∴
.
(3)在乙車(chē)隊(duì)沒(méi)有到達(dá)火神山醫(yī)院前,有
,
解得:
;
在甲車(chē)隊(duì)卸貨結(jié)束后,有
,
解得:
;
∴兩車(chē)隊(duì)相距80千米時(shí)x的值為
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y=
的圖象如圖所示,以下結(jié)論:①常數(shù)m<﹣1;②在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大;③若點(diǎn)A(﹣1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;④若點(diǎn)P(x,y)在上,則點(diǎn)P′(﹣x,﹣y)也在圖象.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
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A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠BAD的平分線(xiàn)交CD于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于 點(diǎn)F,連接BE,∠F=45°.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;(2)若AB=14,DE=8,求sin∠AEB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)列表、描點(diǎn)、連線(xiàn)的方法對(duì)函數(shù) y=
的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了研究,研究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)y 與 x 的幾組對(duì)應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … |
|
| 6 | 6 | m |
| … |
函數(shù) y=
的自變量 x 的取值范圍是 ,m 的值為 ;
(2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出函數(shù) y=
的大致圖象,并寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì);
(3)在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù) y1=
x 的圖象,并根據(jù)圖象直接寫(xiě)出當(dāng) y>y1 時(shí),自變量 x 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳國(guó)際馬拉松賽事設(shè)有A“全程馬拉松”,B“半程馬拉松”,C“嘉年華馬拉松”三個(gè)項(xiàng)目,小智和小慧參加了該賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會(huì)將志愿者隨機(jī)分配到三個(gè)項(xiàng)目組.
(1)小智被分配到A“全程馬拉松”項(xiàng)目組的概率為 .
(2)用樹(shù)狀圖或列表法求小智和小慧被分到同一個(gè)項(xiàng)目標(biāo)組進(jìn)行志愿服務(wù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3,E在AC上且AE=
AC,D是直線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn),線(xiàn)段ED繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,得到線(xiàn)段EF,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí),則線(xiàn)段AF的最小值是_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在二次函數(shù)的圖象中,小明同學(xué)觀(guān)察得出了下面幾條信息:①
;②
;③
;④
;⑤關(guān)于
的一元二次方程
無(wú)實(shí)數(shù)根,其中信息正確的個(gè)數(shù)為( ).
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A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為8的⊙O折疊,弧AB恰好經(jīng)過(guò)與AB垂直的半徑OC的中點(diǎn)D,則折痕AB的長(zhǎng)___________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC=6
,BD=6,E是BC邊的中點(diǎn),P,M分別是AC,AB上的動(dòng)點(diǎn),連接PE,PM,則PE+PM的最小值是( )
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A. 6 B. 3
C. 2
D. 4.5
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