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15．若（-2a+A）（5b+B）=4a2-25b2，則A=-5b，B=-2a．

分析 利用平方差公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可確定出A與B．

解答 解：∵（-2a+A）（5b+B）=4a2-25b2，
∴A=-5b，B=-2a．
故答案為：-5b；-2a．

點評 此題考查了平方差公式，熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，已知∠BOC=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD=20°35′，求∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．把一元二次方程（x-3）2=4化為一般形式為：x2-6x+5=0，二次項系數(shù)為1，常數(shù)項為5．

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3．若（xmyn）4÷（xy2）2=x6y4，則m=2，n=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)用190張鐵皮做盒子，每張鐵皮做8個盒身或做22個盒底，而一個盒身與兩個盒底配成一個盒子，設(shè)用x張鐵皮做盒身，y張鐵皮做盒底，根據(jù)題意列出方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=190}\\{2×8x=22y}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．C為線段AB延長線上的一點，且AC=$\frac{3}{2}$AB，則BC為AB的（　　）
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{2}$

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7．下列線段不能構(gòu)造三角形的是（　�。�
A．15cm，15cm，0.8cmB．3cm，4cm，5cmC．2cm，4cm，6cmD．13cm，10cm，7cm

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4．已知關(guān)于x的方程x2-2（k-3）x+k2-4k-1=0．
（1）若這個方程有實數(shù)根，求實數(shù)k的取值范圍；
（2）若以方程x2-2（k-3）x+k2-4k-1=0的兩個根x1、x2為橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的點恰在直線y=m-x上．
①填空：m=2（k-3）（k≤5）（用k的代數(shù)式表示）；
②若直線y=m-x與平面直角坐標(biāo)系xOy兩坐標(biāo)軸的交點分別為A、B，△AOB的內(nèi)切圓半徑和外接圓半徑分別為r、R，是否存在實數(shù)k，使（3+2$\sqrt{2}$）r2+4R2=$\frac{1}{2}$x1x2？若存在，求出k的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．兩人做“錘子、剪刀、布”的游戲，游戲規(guī)則是：若一人出“剪刀”，另一人出“布”，則出“剪刀”者勝，若一人出“錘子”，另一人出“剪刀”，則出錘子者勝，若一人出“錘子”，另一人出“布”，則出“布”者勝，若兩人出相同的手勢，則認(rèn)為此游戲無效，重新開始游戲．先寫出這個游戲中所有可能出現(xiàn)的有效結(jié)果，在游戲中，無論你出“剪刀、錘子、布”中的哪一個，你獲勝的該概率是多少呢？（包括無效結(jié)果）

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同步練習(xí)冊答案