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已知在等腰梯形D中,.

(1)若,梯形的高是4,求梯形的周長;

(2)若,,梯形的高是h,梯形的周長為c,請用表示c;

(3)若,.求證:.

 

【答案】

(1)26   (2)c=   (3)見解析

【解析】(1) 解:如圖,作DE∥AB,DF⊥BC.

因為AD∥BC ,所以四邊形ABED是平行四邊形,

所以AB=DE,AD=BE.

因為AB=CD,所以DE=DC.

又DF⊥BC,所以EF=FC.

因為AD=5,BC=11, 梯形的高是4,

所以EC=BC-AD=6,EF=FC=3,DF=4,

從而

梯形的周長為AB+BC+CD+AD=5+11+5+5=26.

(2) 解:若AD=a,BC=b,梯形的高是h,則DF=h,EF=FC=(b-a),.

所以梯形的周長c=AB+BC+CD+AD=.

(3)證明:如圖,過點D作AC的平行線,交BC的延長線于點E.

由等腰梯形的性質(zhì)得AC=BD.因為AD∥BC, ED∥AC,

所以四邊形ACED是平行四邊形,

所以AD=CE,AC=DE,從而BD=DE=.

又BE=BC+CE=BC+AD=10,

所以,

所以DE⊥BD,即AC⊥BD.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知在等腰梯形ABCD中,AB∥CD.
(1)若CD=5,AB=11,梯形的高是4,求梯形的周長.
(2)若AB=a,CD=b,梯形的高是h,梯形的周長為c.則c=
 
.(請用含a、b、h的代數(shù)式表示;答案直接寫在橫線上,不要求證明.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD,AC⊥AB,那么cotB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在研究四邊形的相關(guān)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),在不改變面積的條件下,一般梯形很難轉(zhuǎn)化為菱形,但有些特殊的梯形通過分割可以轉(zhuǎn)化為菱形.例如以下的等腰梯形就可以轉(zhuǎn)化為菱形(如圖1),已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=10,CD=20,∠C=60°.
(1)求梯形ABCD的面積;
(2)如果將該梯形分割成幾塊,然后可以重新拼成菱形,試畫出變化后的圖形(在圖1中畫出,圖形的對應(yīng)部分標明相同的編號);
(3)在完成上述任務(wù)后,他又試著將梯形的形狀變?yōu)橹苯翘菪危ㄈ鐖D2),其它條件不變,將梯形分成幾塊.
①他能拼成一個菱形嗎?如果能,請在圖2中畫出相應(yīng)的圖形;
②他能拼成一個正六邊形嗎?如果能,請在圖3中畫出相應(yīng)的圖形.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,PA=PD,問PB與PC相等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,AD=4,BC=7,求梯形ABCD的周長.

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同步練習(xí)冊答案