把351000用科學(xué)記數(shù)法表示，正確的是（ ）。
（A）0.351×106 （B）3.51×105 （C）3.51×106 （D）35.1×104
口算能手系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
閱讀下面一段文字：
問(wèn)題：
能用分?jǐn)?shù)表示嗎？
探求：步驟① 設(shè)
，
步驟② 
，
步驟③ 
，
步驟④ 
，
步驟⑤ 
，
步驟⑥ 
，
步驟⑦ 
．
根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①到步驟②的依據(jù)是 ；
（2）仿照上述探求過(guò)程，請(qǐng)你嘗試把
表示成分?jǐn)?shù)的形式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某學(xué)校對(duì)七年級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)建文明城市”知識(shí)答題，成績(jī)分為1分，2分，3分，4分共4個(gè)等級(jí)，將調(diào)查結(jié)果繪制成如右圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中信息，這些學(xué)生中得2分的有（ ）人。
（A）8 （B）10 （C）6 （D）9
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知有理數(shù)a, b， c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)代數(shù)式∣b-c∣-∣c-a∣+∣b-a∣= 。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖是一個(gè)正方體展開(kāi)圖，把展開(kāi)圖折疊成正方體后，“你”字一面相對(duì)面上的字是（ �。�
A． 我 B．中 C．國(guó) D． 夢(mèng)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，OE和OD分別是∠AOB和∠BOC的平分線，且∠AOB=90°．
（1）若∠BOC=40°，求∠EOD的度數(shù)；
（2）若∠AOB+∠BOC=x°，直接寫(xiě)出用含x的式子表示∠EOD的度數(shù)．
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b是方程x2﹣5x+
=0的兩根，
﹣
的值．
和
的解相同，則
的值為（ ）
B．
C．
D．
