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如圖,在平面直角坐標系中,邊長為2的正方形ABCD關(guān)于y軸對稱,邊AD在x
軸上,點B在第四象限,直線BD與反比例函數(shù)y=
k
x
 的圖象交于點B、E.
(1)求反比例函數(shù)及直線BD的解析式;
(2)求點E的坐標;
(3)并根據(jù)圖象回答:當x在什么范圍內(nèi)取值時,一次函數(shù)的函數(shù)值小于反比例函數(shù)的函數(shù)值?
考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題
專題:
分析:(1)根據(jù)正方形的邊長,正方形關(guān)于y軸對稱,可得點A、B、D的坐標,根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)兩個函數(shù)解析式,可的方程組,根據(jù)解方程組,可得答案.
(3)根據(jù)圖象即可回答.
解答:解:(1)邊長為2的正方形ABCD關(guān)于y軸對稱,邊在AD在x軸上,點B在第四象限,
∴A(1,0),D(-1,0),B(1,-2).
∵反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過點B,
k
1
=-2,k=-2,
∴反比例函數(shù)解析式為y=-
2
x
,
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,
k+b=-2
-k+b=0
,解得
k=-1
b=-1

直線BD的解析式y(tǒng)=-x-1;

(2)∵直線BD與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于點E,
y=-
2
x
y=-x-1
,解得
x=-2
y=1
x=1
y=-2
,
∵B(1,-2),
∴E(-2,1).

(3)由函數(shù)的圖象可知:
當-2<x<0或x>1時,一次函數(shù)的函數(shù)值小于反比例函數(shù)的函數(shù)值.
點評:本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,利用待定系數(shù)法求解析式,利用方程組求交點坐標.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

武漢某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤,夾克每件定價80元,T恤每件定價50元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價的80%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克50件,T恤x件(x>50).
(1)若該客戶按方案①購買,夾克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);若該客戶按方案②購買,夾克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);
(2)若x=100,通過計算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?
(3)若兩種優(yōu)惠方案可同時使用,當x=100時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB=10,點P是線段AB上的動點,以AP為邊作正六邊形APCDEF,以PB為底作等腰△BPN,連接PD、DN,則△PDN的面積的最大值是( 。
A、6
3
B、
25
3
4
C、7
3
D、
25
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:3(a2-ab-b2)-(a2+2ab-3b2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、過一點A的圓的圓心可以是平面上任意點
B、過兩點A、B的圓的圓心在一條直線上
C、過三點A、B、C的圓的圓心有且只有一點
D、過四點A、B、C、D的圓不存在

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3m,AC=4m,以B為圓心,以BC為半徑作⊙B,D、E是AB、AC中點,A、C、D、E分別與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?(畫出圖形,寫過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(1,0)和點B(0,6),C(4,6),求這個拋物線的表達式以及該拋物線的頂點坐標.

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計算下列各題:
(1)2-1-tan60°+(
5
+1)°+|-
3
|
0+|-
3
|;      
(2)6tan230°-
3
sin60°
-2sin45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
2x
x+2
-
x
x-2
)÷
x
x2-4
,其中x=-3.

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同步練習(xí)冊答案