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8.央視主持人李詠在煽情時(shí)經(jīng)常說(shuō):“耶…!”,而且還伴隨一個(gè)手勢(shì),這個(gè)手勢(shì)抽象成如圖所示的幾何圖形.則下列關(guān)系式正確的是( 。
A.∠A+∠B+∠C+∠D=∠EB.∠A+∠D+∠E=∠B+∠C
C.∠A+∠B+∠C+∠D-∠E=180°D.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=360°

分析 連接BE,利用三角形的內(nèi)角和與四邊形的內(nèi)角和,即可解答.

解答 解:連接BE,

由圖可知:∠A+∠ABE+∠AEB=180°,∠EBC+∠C+∠D+∠DEB=360°,
∠A+∠ABE+∠AEB+∠EBC+∠C+∠D+∠DEB=540°,
∠A+∠ABC+∠AED+∠C+∠D=540°,
∠A+∠ABC+360°-∠AED+∠C+∠D=540°,
∠A+∠ABC-∠AED+∠C+∠D=540°-360°,
∠A+∠ABC-∠AED+∠C+∠D=180°.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多邊形的內(nèi)角和,解決本題的關(guān)鍵是連接BE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是由幾個(gè)小立方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.

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19.分解因式:
(1)-8a3b2+12ab3c-6a2b            
(2)3a(x-y)+9(y-x)
(3)16x2-9y2                       
(4)x2+16y2-8xy.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算
(1)(-3)0+(-$\frac{1}{2}$)-2-|-22|;
(2)(-2x32•(-x2)÷[(-x)2]3
(3)(-3x-2y)2-(-3x+2y)2
(4)(3a+b-2)(3a-b+2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.計(jì)算:|-5|+(-$\frac{1}{2}$)-1+20130=4.

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13.在△ABC中,∠A=40°,兩條高BD、CE所在直線(xiàn)交于點(diǎn)O,則∠BOC=140°或40°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某教育部門(mén)為了解全市七年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中,從全市七年級(jí)考生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖表:
請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
分?jǐn)?shù)段人數(shù)
x<6020
60≤x<7028
70≤x<8054
80≤x<90a
90≤x<10024
100≤x<11018
110≤x≤12016
(1)請(qǐng)求出a的值,并補(bǔ)全下列條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果90分以上的為優(yōu)秀,請(qǐng)你根據(jù)抽取的樣本情況估計(jì)某市九年級(jí)同學(xué)在本次數(shù)學(xué)檢測(cè)中的優(yōu)秀率.

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17.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x-7y=8}\\{3x-8y-10=0}\end{array}\right.$               
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{3}=6}\\{4(x+y)-5(x-y)=2}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{2}-3(y-1)=0}\\{2(x-3)-2(y-1)=10}\end{array}\right.$               
(4)$\left\{\begin{array}{l}{a-b+c=0}\\{4a+2b+c=3}\\{9a-3b+c=28}\end{array}\right.$.

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18.已知AB∥CD,∠BEF=∠BFE,∠DEG=∠DGE,你能判斷EG與EF的位置關(guān)系嗎?說(shuō)明你的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案