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將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上-6,縱坐標(biāo)都減去5,則所得圖形與原圖形的關(guān)系是(  )
A、將原圖形向x軸的正方向平移了6個(gè)單位,向y軸的正方向平移了5個(gè)單位
B、將原圖形向x軸的負(fù)方向平移了6個(gè)單位,向y軸的正方向平移了5個(gè)單位
C、將原圖形向x軸的負(fù)方向平移了6個(gè)單位,向y軸的負(fù)方向平移了5個(gè)單位
D、將原圖形向x軸的正方向平移了6個(gè)單位,向y軸的負(fù)方向平移了5個(gè)單位
考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形變化-平移
專(zhuān)題:幾何變換
分析:根據(jù)坐標(biāo)與圖形變化-平移的有關(guān)結(jié)論進(jìn)行求解.
解答:解:將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上-6,縱坐標(biāo)都減去5,相對(duì)把△ABC向左平移6個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平行四邊形ABCD中,∠B=4∠A,則∠C等于( 。
A、144°B、72°
C、C、54°D、36°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,點(diǎn)D、點(diǎn)E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),DE=3,AB與AC的和為10,則△ABC的周長(zhǎng)為( 。
A、13B、16C、23D、26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x>1時(shí),化簡(jiǎn)
(x-1)2
-1的結(jié)果是( 。
A、-xB、xC、x-2D、2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表( 。
班級(jí) 參賽人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均字?jǐn)?shù)
55 149 181 135
55 151 110 135
某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論:
①甲、乙兩班學(xué)生電腦漢字輸入的平均水平相同;
②乙班電腦漢字輸入優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀);
③甲班學(xué)生電腦漢字輸入成績(jī)的穩(wěn)定性好于乙班.
則該同學(xué)分析的結(jié)論正確的是( 。
A、①②③B、①②C、①③D、②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某校在一次體檢中所抽取的八年級(jí)20名女生身高統(tǒng)計(jì)結(jié)果:( 。
 身高/m  1.51  1.52  1.53  1.54  1.55  1.56  1.57
 人數(shù)  1  1  3  4  3  6  2
則該班被抽取的女生身高的眾數(shù)和平均數(shù)(保留兩位小數(shù))分別是(  )
A、1.54m,1.56m
B、1.55m,1.54m
C、1.53m,1.55m
D、1.56m,1.55m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-2ab22•(3a2b-2ab-1);         
(2)4(a-b)2-(2a+b)(-b+2a);
(3)(1+x-y)(x+y-1);
(4)(2a-
1
2
b2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下是九年級(jí)某班學(xué)生適應(yīng)性考試文綜成績(jī)(依次A、B、C、D等級(jí)劃分,且A等為成績(jī)最好)的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求C等所對(duì)應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù);
(3)求該班學(xué)生共有多少人?
(4)如果文綜成績(jī)是B等及B等以上的學(xué)生才能報(bào)考示范性高中,請(qǐng)你用該班學(xué)生的情況估計(jì)該校九年級(jí)400名學(xué)生中,有多少名學(xué)生有資格報(bào)考示范性高中?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)E是梯形ABCD下底BC的中點(diǎn),點(diǎn)E到兩腰的距離EM,EN相等.求證:AB=DC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案