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5.如圖所示,△ABC的外接圓⊙O的半徑為2,過點(diǎn)C作∠ACD=∠ABC,交BA的延長線于點(diǎn)D,若∠ABC=45°,∠D=30°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求$\widehat{AB}$的長.

分析 (1)證明:連接OA、OC,得到∠AOC=2∠ABC=90°,求得∠OCA=∠OAC=45°,于是得到OC⊥CD.由切線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)連接OB.根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠ACB=∠BCD-∠ACD=105°-45°=60°,由圓周角定理得到∠AOB=2∠ACB=120°,根據(jù)弧長公式即可得到結(jié)論.

解答 (1)證明:連接OA、OC.則∠AOC=2∠ABC=90°,
∵在△AOC中,OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC=45°,
又∵∠ACD=45°,
∴∠OCD=∠OCA+∠ACD=45°+45°=90°,
∴OC⊥CD.
即CD是⊙O的切線;
(2)解:連接OB.
∵∠ABC=45°,∠D=30°,∠ACD=∠ABC=45°,
∴在△BCD中,∠BCD=180°-∠ABC-∠D=180°-45°-30°=105°,
∴∠ACB=∠BCD-∠ACD=105°-45°=60°,
∴∠AOB=2∠ACB=120°,
∴$\widehat{AB}$的長為:$\frac{120•π•2}{180}$=$\frac{4π}{3}$.

點(diǎn)評 本題考查了切線的判定,等腰三角形的性質(zhì),弧長的計(jì)算,正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖1,在⊙O中,弦AB與弦CD相交于點(diǎn)G,OA⊥CD于點(diǎn)E,延長CD,過點(diǎn)B作BF交CD的延長線于點(diǎn)F,使FB=FG.
(1)判斷FB與⊙O的位置關(guān)系并證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,連接BD,AC,若BD=BG,求證:AC∥BF;
(3)在(2)的條件下,若tan∠F=$\frac{3}{4}$,GD=3,求⊙O的半徑及BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元/件,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)25元/件時(shí),每天的銷售量是250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:
方案A:該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元;
方案B:每件文具的利潤不低于25元且不高于29元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A(-3,4)、B(-3,0)、C(-1,0).以D為頂點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c過點(diǎn)B.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿DC邊向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BA邊向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的速度均為每秒1個(gè)單位,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.過點(diǎn)P作PE⊥CD交BD于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥AD于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)G.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形BDGQ的面積最大?最大值為多少?
(3)動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)過程中,在矩形ABCD內(nèi)(包括其邊界)是否存在點(diǎn)H,使以B,Q,E,H為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,若存在,請直接寫出此時(shí)菱形的周長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,已知⊙O1與⊙O2交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O1上且在⊙O2外,CA,CB的延長線分別與⊙O2交于點(diǎn)D,E,AC=3,AD=6,⊙O1的半徑為2.則點(diǎn)O1到DE的距離為 (  )
A.$\frac{17}{4}$B.$\frac{9}{2}$C.$\frac{19}{4}$D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+$\frac{3}{2}$x+c的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,4),與x軸交于點(diǎn)B,C,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),連接AC、AC.
(1)請直接寫出二次函數(shù)y=ax2+$\frac{3}{2}$x+c的表達(dá)式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)若點(diǎn)N在線段BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B、C重合),過點(diǎn)N作NM∥AC,交AB于點(diǎn)M,當(dāng)△AMN面積最大時(shí),求此時(shí)N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”,已知點(diǎn)A、B、C、D分別是“果圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),AB為半圓的直徑,拋物線的解析式為y=x2-2x-3,求這個(gè)“果圓”被y軸截得線段CD的長3+$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.計(jì)算
(1)($\frac{1}{2}$)-2+|2$\sqrt{10}$-6|-$\frac{2}{3}$$\sqrt{90}$;
(2)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=-1}\\{3x-2y=8}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若a2+a=0,則2a2+2a+2016的值為2016.

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同步練習(xí)冊答案