把2016個正整數1,2,3,4,…,2016按如圖方式排列成如圖所示的數的方陣.
(1)如圖,用一個正方形框,在表中任意框住4個數,記左上角的一個數為x,另三個數x的代數式表示,則從小到大依次是 , , .
(2)當(1)中被框住的4個數之和等于2016時,x的值為多少?
(3)在(1)中能否框住這樣的4個數,使它們的和等于2015,等于2032.若能,求出x的值;若不能,說明理由.
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【考點】一元一次方程的應用.
【分析】(1)根據表格分別找出左右、上下相鄰的兩個數字之間的數量關系從而得到答案;
(2)根據這四個數的和為2016列方程求解即可;
(3)先根據它們的和等于2015和2032,然后計算出x的值,最后再x為正整數、x不能為每一行的最后一個數字判斷即可.
【解答】解:(1)記左上角的一個數為x,則另三個數用含x的式子表示出來,從小到大依次是x+1,x+7,x+8.
故答案為:x+1;x+7,;x+8.
(2)根據題意可得:x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=2016,
解得:x=500
答:x的值是500.
(3)不能.
假設能框住這樣的4個數,它們的和等于2015,
則x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=2015,
解得:x=499.75,
因為不是整數,不符合題意,因而不能.
假設能框住這樣的4個數,它們的和等于2032,
則x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=2032,
解得:x=504,
因為504,505,511,512不在同一個正方形框內,不符合題意,因而不能.
【點評】本題主要考查的是一元一次方程的應用,判斷出504,505,511,512不在同一個正方形框內是解題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
下列計算正確的是( )
A.(x+y)2=x2+y2 B.(x﹣y)2=x2﹣2xy﹣y2
C.(x+2y)(x﹣2y)=x2﹣2y2 D.(﹣x+y)2=x2﹣2xy+y2
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科目:初中數學 來源: 題型:
定義[a,b,c]為函數y=ax2+bx+c的特征數,下面給出特征數為[2m,1﹣m,﹣1﹣m]的函數的一些結論:
①當m=﹣3時,函數圖象的頂點坐標是(![]()
,![]()
);
②當m>0時,函數圖象截x軸所得的線段長度大于![]()
;
③當m<0時,函數在x>![]()
時,y隨x的增大而減小;
④當m≠0時,函數圖象經過同一個點.
其中正確的結論有( )
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②④
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