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閱讀下列材料:
我們[a]用表示不大于a的最大整數(shù).例如:[1.5]=1,[2]=2,[-1.5]=-2 
用<b>表示不小于b的最小整數(shù).例如:<1.5>=2,<3>=4,<-2.5>=-2
解決下列問題:
(1)[-3.5]=
 
,<4.5>=
 

(2)若[a]=6,則a的取值范圍是
 
,若<b>=-1,則b的取值范圍是
 

(3)已知a、b滿足方程組
2[a]+<b>=8
[a]-2<b>=-1
,求a、b的取值范圍.
考點:取整計算
專題:
分析:(1)根據(jù)已知定義分別得出[-3.5]與<4.5>的值;
(2)利用[a]用表示不大于a的最大整數(shù),<b>表示不大于b的最小整數(shù),進(jìn)而得出a,b的取值范圍;
(3)首先解方程組,進(jìn)而得出a、b的取值范圍.
解答:解:(1)∵[a]用表示不大于a的最大整數(shù),
∴[-3.5]=-4,
∵<b>表示不小于b的最小整數(shù),
∴<4.5>=4.
故答案為:-4,4;

(2)∵[a]=6,
∴a的取值范圍是:6≤a<7,
∵<b>=-1,
∴b的取值范圍是:-1≤b<-2,
故答案為:6≤a<7;-1≤b<-2;

(3)依題意有
2[a]+<b>=8
[a]-2<b>=-1
,
解得:
[a]=3
<b>=-1
,
故2<a≤3,-2<b≤-1.
點評:此題主要考查了取整計算,正確根據(jù)新定義得出各數(shù)的意義是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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若a+b=-3,ab=-1,則4(2ab-a)-2(2b-3ab)的值為
 

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徐州奧體中心體育場有35000個座位,該數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 

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(1)數(shù)學(xué)小組的單思稿同學(xué)認(rèn)為形如的拋物線y=ax2+bx+c,系數(shù)a、b、c一旦確定,拋物線的形狀、大小、位置就不會變化,所以稱數(shù)a、b、c為拋物線y=ax2+bx+c的特征數(shù),記作{a,b,c};請求出與y軸交于點C(0,-3)的拋物線y=x2-2x+k在單同學(xué)眼中的特征數(shù);
(2)同數(shù)學(xué)小組的尤恪星同學(xué)喜歡將拋物線設(shè)成y=a(x+m)2+k的頂點式,因此堅持稱a、m、k為拋物線的特征數(shù),記作{a,m,k};請求出上述拋物線在尤同學(xué)眼中的特征數(shù);
(3)同一個問題在上述兩位同學(xué)眼中的特征數(shù)各不相同,為了讓兩人的研究保持一致,同組的董和諧將上述拋物線表述成:特征數(shù)為{u,v,w}的拋物線沿平行于某軸方向平移某單位后的圖象,即此時的特征數(shù){u,v,w}無論按單思稿同學(xué)還是按尤恪星同學(xué)的理解做出的結(jié)果是一樣的,請你根據(jù)數(shù)學(xué)推理將董和諧的表述完整地寫出來;
(4)在直角坐標(biāo)系xOy中,上述(1)中的拋物線與x軸交于A、B兩點(A在B的左邊),請直接寫出△ABC的重心坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,連接在一起的兩個正方形的邊長都為1cm,一個微型機器人由點A開始按ABCDEFCGA…的順序沿正方形的邊循環(huán)移動.當(dāng)微型機器人移動了2015cm時,它停在
 
點.

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把點A(a,-3)向左移動3個單位得點B,點B關(guān)于x軸的對稱點為點C;若點A,C到原點的距離相等,則a=
 

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學(xué)校的一塊菱形花圃兩對角線的長分別是6m和8m,則這個花圃的面積為
 
m2

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已知拋物線的頂點坐標(biāo)是(-1,2),且過點(0,
3
2
).
(1)求此拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求證:對任意實數(shù)m,點M(m,-m2)都不在此拋物線上.

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若m=
5
-1
2
,求代數(shù)式2m2+3m+4的值.

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